草帽计备课包说课稿.pdfVIP

12.草帽计

说教材

《草帽计》是北师大版语文教材第八册“智谋”单元的一篇主体

课文。讲述的是在革命战争时期，用智谋指挥部队，迷惑敌军，

不发一枪一弹，让敌军自相残杀，取得战斗胜利的故事。这篇课文脉

络清楚，对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语，增强了

语言的吸引力和表达效果，同时运用对比的表达方法，使文章生动精

彩。

说学情

学生已经养成了良好的学习习惯，能够自觉地进行课前预习，如：

查阅资料，熟读课文，作批注，；课堂上愿意提问，敢于提问，善于

提问，对有价值的问题能够合作交流，；课后能够根据自己的学习情

况设计作业，弥补不足，巩固提高。

说教法

在教学中，我把学的主动权交给学生，重视发挥学生的主体作用。

采用“有效提问”的教学方法，从问题入手，围绕“神机妙算”这个

关键词语，抓住“同志是怎样神机妙算的？”这条主线展开教学，

突出了重点、突破难点。

说学法：

1.课前预习让学生在充分通读课文的基础上了解课文背景，同时