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生成式AI辅助高中英语写作评估与反馈机制的优化

说明

生成式AI在高中英语教学中的发展趋势与应用前景充满潜力。随着技术的不断完善，AI将在提升个性化学习、自动化评估、创意写作等方面发挥更大的作用，但与此相关的伦理问题、教师角色的转变以及技术可持续性等挑战也需要在未来逐步解决。

基于实时的学习数据，生成式AI可以在教学过程中动态调整学习任务的难度与内容。对于掌握较好的学生，AI可以推送更加具有挑战性的内容，帮助他们进一步提高；而对于学习进度较慢的学生，AI则会适当降低难度，提供更多的基础性训练。这种智能反馈和调整机制能够有效避免学生因学习进度不匹配而产生的