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血透室透析液污染应急预案演练脚本（2篇）
第一篇
角色
1.护士长：负责整个应急演练的指挥与协调，把控全局，做出关键决策。
2.护士A：参与透析操作，负责患者的基本护理和透析设备的常规检查。
3.护士B：协助护士A进行透析工作，在发现污染情况后及时向护士长汇报。
4.医生：对患者的病情进行评估和处理，根据污染情况制定治疗方案。
5.院感科医生：对透析液污染情况进行专业判断，指导消毒和防控措施。
6.后勤人员：负责提供所需的物资和设备，配合进行环境清洁和消毒工作。
7.患者甲：正在接受透析治疗的患者，模拟出现不适症状。
8.患者乙：正在接受透析治疗的患者，配合演练流程。
场景一：透析液污染发现
时间：上午10点
地点：血透室
护士A和护士B像往常一样在血透室忙碌着，为患者进行透析治疗。护士B在检查透析液时，发现透析液的颜色有些异常，原本清澈的透析液变得略微浑浊。
护士B（惊讶，拿起透析液袋仔细查看）：“护士A，你快来看，这袋透析液好像不太对劲。”
护士A（停下手中的动作，走过来）：“确实有点奇怪，这颜色和平时不太一样。”
护士B（担忧）：“会不会有污染啊，咱们得赶紧报告护士长。”
护士A（点头）：“对，你去通知护士长，我先记录下这袋透析液的相关信息。”
护士B迅速跑到护士长办公室。
护士B（着急）：“护士长，我们在检查透析液时发现有一袋颜色异常，怀疑可能被污染了。”
护士长（立刻站起身）：“具体情况怎么样？涉及到哪些患者？”
护士B（汇报）：“目前就发现这一袋，患者甲正在使用这袋透析液。”
护士长（果断）：“走，去看看具体情况。”
场景二：初步处理与患者评估
时间：上午10点10分
地点：血透室
护士长和护士B来到患者甲的透析床边。
护士长（安抚患者）：“大爷，您先别着急，我们发现透析液有点问题，现在要暂停透析。”
患者甲（紧张）：“那会不会对我有影响啊？”
护士长（微笑安慰）：“您放心，我们会密切关注您的情况，会保证您的安全。”
护士长转头对护士A说：“马上停止透析，将患者与透析设备分离，密切观察患者的生命体征。”
护士A（迅速行动）：“好的，护士长。”
与此同时，医生也接到通知赶到了血透室。
医生（查看患者情况）：“目前患者生命体征基本平稳，但还是要密切观察是否有发热、寒战等感染迹象。”
护士长（询问）：“医生，您看接下来怎么处理？”
医生（思考）：“先给患者留取血培养，同时进行一般的对症支持治疗，以防万一。”
护士A按照医生的嘱咐为患者甲留取血培养标本。
场景三：污染情况调查与上报
时间：上午10点30分
地点：血透室
护士长安排护士B将疑似污染的透析液标本送往检验科进行检测。
护士长（严肃）：“你尽快把标本送过去，让检验科加急检测，看看具体是什么污染。”
护士B（点头）：“好的，护士长，我马上就去。”
护士长接着向院感科医生汇报了情况。
护士长（焦急）：“院感科医生，我们血透室发现一袋透析液疑似污染，已经暂停相关患者的透析，目前患者生命体征基本平稳，已经留取血培养标本，透析液标本也送去检验科了。”
院感科医生（专业冷静）：“你们先做好患者的观察和处理，我马上过来。在我到达之前，要对使用过这袋透析液的相关设备和环境进行初步的清洁和消毒。”
护士长（回应）：“好的，我们这就安排后勤人员进行清洁消毒。”
护士长叫来后勤人员。
护士长（安排）：“你们马上对患者甲使用过的透析设备和周围环境进行清洁消毒，严格按照院感要求操作。”
后勤人员（领命）：“好的，护士长，我们这就开始。”
场景四：院感科医生指导防控
时间：上午11点
地点：血透室
院感科医生赶到血透室，对现场情况进行查看。
院感科医生（查看透析液和设备）：“目前从外观上看，透析液确实有污染的迹象。要对所有正在使用的透析液进行全面检查，同时对整个血透室的环境进行采样检测。”
护士长（安排）：“护士A、护士B，你们立刻对所有透析液进行检查。后勤人员，对血透室的空气、物体表面等进行采样，送往检验科检测。”
护士A和护士B开始对其他患者使用的透析液进行逐一检查，后勤人员则拿着采样工具对血透室的各个区域进行采样。
院感科医生（继续指导）：“在检测结果出来之前，要暂停新患者的透析治疗。已经开始透析的患者，如果透析液没有问题，可以继续完成治疗，但要加强观察。”
护士长（点头）：“好的，我马上安排通知患者。”
护士长通过广播向血透室的患者说明情况：“各位患者，由于我们发现一袋透析液疑似污染，目前正在进行全面排查。已经开始透析且透析液正常的患者可以继续治疗，请大家放心，我们会保障大家的安全。新患者的透析治疗暂时推迟，具体时间等通知。”
场景五：检验科结果反馈与进一步处理
时间：下午2点
地点：血透室
检验科打来电话，护士B接听。
护士B（紧张）：“喂，是检验科吗？好的，我知
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