清华大学:大模型工具学习(中英文).pdfVIP

清华大学:大模型工具学习(中英文).pdf

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工具学习

秦禹嘉THUNLP

0

背景

THUNLP

1

工具和情报

•工具是人类能力的延伸,旨在提高生产力、效率和解决问

题的能力

•纵观历史,人类一直是发明和操纵工具的主要媒介

•问题:人工智能在工具使用方面能像人类一样有能力

吗?

2

工具和情报

•基础模型的答案是肯定的

•较强的语义理解

•广泛的世界知识

•强大的推理和计划能力...

3

工具和情报

•工具学习[1]:基础模型可以遵循人类指令和操纵工具来解

决任务

[1]秦,于佳,等。“基础模型的工具学习”。arXiv预印本arXiv:2304.08354(2023)。4

工具学习的分类

•工具增强学习

•具有来自工具的执行结果的扩充基础模型

•工具被视为有助于产生高质量产出的补充资源

5

工具学习的分类

•面向工具的学习

•利用模型来管理工具并代替人类做出顺序决策

•利用基础模型的广阔世界知识和推理能力进行复杂的推理和

规划

6

框架

THUNLP

7

框架

控制器提供可行的计划来满工具集:具有不同功能的工具

足用户请求的集合

感知者汇总反馈给控制器环境提供了工具运行的平台

8

意图理解

•理解指令的基本目的

•学习从指令空间到模型认知空间的映射

•指令调整

•用不同的指令包装任务

•监督微调

•非凡的泛化能力

[1]精细语言模型是零分学习者

[2]多任务提示训练可实现零镜头任务概括

[3]OPT-IML:通过镜头扩展语言模型指令元学习泛化9

userid:444287,docid:155342,日期:2024-05-19,

意图理解

•扩大模型大小和指令调整数据集的多样性

•泛化能力的增强

•挑战

•理解模糊指令:用户查询中的模糊和歧义

•理论上的无限指令空间:无限表达和个性化指令

10

工具理解

•通过提示激发工具理解

•零拍提示:

•描述API功能,其输入/输出格式,可能的参数等。

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