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基于项目式学习的初中数学“综合与实践”课程开发与实施研究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨初中数学“综合与实践”课程的开发与实施策略。通过对项目式学习的内涵、意义及在初中数学教学中的应用进行深入分析，旨在为提升初中生数学综合素养和实践能力提供有效途径。

关键词：项目式学习；初中数学；综合与实践；课程开发；实施策略

一、引言与背景

（一）项目式学习的内涵与意义

1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中，通过解决实际问题，主动探索、获取知识，培养创新精神和实践能力。在项目式学习中，学生需