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2025年高三历史模拟考试试题及答案

一、选择题（每题4分，共24分）

1.社会工作专业价值观的核心是什么？

A.尊重与接纳

B.社会公正与正义

C.职业操守与道德规范

D.服务与奉献

答案：A

2.社会工作者在开展个案管理时，以下哪项不是个案管理的核心内容？

A.案主需求评估

B.案主问题分析

C.案主资源整合

D.案主心理辅导

答案：D

3.社会工作专业伦理原则中，哪项原则要求社会工作者在处理专业关系时保持中立？

A.尊重与接纳

B.保密原则

C.尊重案主自决权

D.职业操守与道德规范

答案：B

4.社会工作者在开展小组工作时，以下哪项不是小组工作的核心原则？

A.参与性原则

B.互动性原则

C.整合性原则

D.整体性原则

答案：D

5.社会工作者在开展社区工作时，以下哪项不是社区工作的核心任务？

A.社区需求评估

B.社区关系协调

C.社区组织建设

D.社区服务提供

答案：B

6.社会工作者在开展社会工作研究中，以下哪项不是社会工作研究的基本方法？

A.文献研究法

B.实证研究法

C.案例研究法

D.心理学研究法

答案：D

二、简答题（每题10分，共20分）

1.简述社会工作专业价值观的主要内容。

答案：

（1）尊重与接纳：社会工作者尊重案主的人格、尊严和自决权，接纳案主的价值观、信仰和生活方式。

（2）社会公正与正义：社会工作者关注社会公正与正义，努力消除社会不公，推动社会进步。

（3）职业操守与道德规范：社会工作者遵循职业道德规范，维护职业形象，保障案主权益。

（4）服务与奉献：社会工作者以服务社会、奉献他人为己任，积极投身社会工作事业。

2.简述社会工作专业伦理原则的主要内容。

答案：

（1）尊重与接纳：社会工作者尊重案主的人格、尊严和自决权，接纳案主的价值观、信仰和生活方式。

（2）保密原则：社会工作者保守案主隐私，未经案主同意不得泄露其个人信息。

（3）尊重案主自决权：社会工作者尊重案主的选择和决定，鼓励案主参与决策过程。

（4）职业操守与道德规范：社会工作者遵循职业道德规范，维护职业形象，保障案主权益。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述社会工作专业价值观在社会工作实践中的重要性。

答案：

（1）价值观是社会工作者的灵魂，对社会工作实践具有指导意义。

（2）价值观有助于社会工作者明确服务宗旨，坚定服务信念。

（3）价值观有助于社会工作者在面临伦理困境时做出正确判断。

（4）价值观有助于社会工作者树立良好的职业形象，提升社会公信力。

2.论述社会工作专业伦理原则在社会工作实践中的重要性。

答案：

（1）伦理原则是社会工作者的行为准则，有助于规范社会工作者行为。

（2）伦理原则有助于社会工作者在处理专业关系时保持中立，维护案主权益。

（3）伦理原则有助于社会工作者在面临伦理困境时做出正确判断，保障案主利益。

（4）伦理原则有助于社会工作者树立良好的职业形象，提升社会公信力。

四、案例分析题（每题30分，共60分）

1.案例一：小王是一名社区工作者，负责社区青少年服务项目。在一次活动中，他发现一名青少年小李因家庭矛盾而离家出走。请分析小王在处理此案例时应遵循的社会工作专业价值观和伦理原则。

答案：

（1）价值观：尊重与接纳、社会公正与正义、职业操守与道德规范、服务与奉献。

（2）伦理原则：保密原则、尊重案主自决权、职业操守与道德规范。

2.案例二：小张是一名社会工作者，负责一个流浪儿童救助项目。在一次走访中，他发现一名流浪儿童小陈因长期缺乏关爱而心理问题严重。请分析小张在处理此案例时应遵循的社会工作专业价值观和伦理原则。

答案：

（1）价值观：尊重与接纳、社会公正与正义、职业操守与道德规范、服务与奉献。

（2）伦理原则：保密原则、尊重案主自决权、职业操守与道德规范。

五、政策法规题（每题20分，共40分）

1.简述《中华人民共和国社会工作者职业水平评价暂行规定》的主要内容。

答案：

（1）规定了社会工作者职业水平评价的范围和标准。

（2）明确了社会工作者职业水平评价的等级和条件。

（3）规定了社会工作者职业水平评价的实施程序和监督管理。

（4）强调了社会工作者职业道德和职业操守。

2.简述《中华人民共和国社会工作专业人才队伍建设规划（2011-2020年）》的主要内容。

答案：

（1）明确了社会工作专业人才队伍建设的目标和任务。

（2）提出了加强社会工作专业人才培养、引进和使用的政策措施。

（3）强调了社会工作专业人才队伍建设的组织领导和保障措施。

（4）要求各级政府和社会各界共同努力，推动社会工作专业人才队伍建设。

六、论述题（每题40分，共80分）

1.论述社会工作专业在社会发展中的重要作用。

答案：

（1）社会工作专业有助