部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷(实用).docxVIP

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  • 2025-06-17 发布于河南
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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷(实用).docx

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.今年春节恰逢新型冠状病毒传播,奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气,你觉得该怎样做才好?(?)

A.打电话责备爸爸妈妈不孝

B.带着奶奶去找他们

C.多叫几个亲戚来陪奶奶

D.安慰奶奶,多带她了解情况

2.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。

①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说:“我吃好了”

②小欣经常请病假逃避班级公益活动

③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他仍然给车主留了字条和电话

④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几课秧苗,小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿

A.①②???B.②④???C.①③

3.爸爸下岗了,我们作为子女,正确的做法是(?)。

A.替爸爸不值

B.不要零花钱了

C.陪爸爸喝酒解闷

D.一家人打牌取乐

4.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。

A.医院

B.学校

C.家庭

D.社区

5.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“(??)”的作用,和家人一起解决问题。

A.小淘气

B.调节剂

C.润滑剂

D.不懂事

6.无论时代如何变化,优秀家风都是(??)发展、(??)进步,(??)和谐的基础。

A.国家、民族、社会

B.民族、国家、社会

C.社会、民族、国家

D.社会、国家、民族

二.填空题(共6题,共20分)

1.一粥一饭,(???)。半丝半缕,(???)。

2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员(???)。

3.我们要用心理解和体会家长的言谈举止,甚至是(?????)和教育中感受他们的爱。

4.我们通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的(???)新风尚。

5.家人的人生(???)、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、(???)、兴趣爱好、(???)等方面会有所不同。

6.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(??)

2.家庭中的每位成员都是很重要的,但我长大了才能对家庭做贡献。(??)

3.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(??)

4.优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量。(??)

5.我们现在的主要任务就是把学习搞好,家里的其它事情都不要管。(??)

6.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共32分)

1.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。

2.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么?

3.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?

4.在长辈眼里,我们是什么样子的?

5.你经常与家人沟通交流的内容有哪些?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)

七.材料题(共1题,共8分)

1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”

(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)

(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)

八.综合题(共2题,共20分)

1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?

2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家

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