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深深的情,浅浅地教——听肖培东老师《井冈翠竹》示范课有感
面对袁鹰笔下那一片饱含革命激情的井冈翠竹,许多语文教师难免踌躇:如何在新时代的课堂里,让这些带着鲜明时代印记的文字焕发生机?肖培东老师的示范课如清风拂过竹林,以“深深的情”解读文本,却以“浅浅地教”呈现课堂,举重若轻。在这堂课上,我看到了语文教育的三重境界:以读促学的智慧,浅斟低唱的艺术,境在文中的追求。
一、语文教学,以读促学
语文教学,当以读促学。肖培东老师的课堂,朗读不是点缀,而是贯穿始终的主线。他引导学生通过朗读触摸文字的温度,感受语言的节奏。开课伊始,
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