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基于脑机接口的小学语文教学中的古文阅读理解策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于脑机接口技术的小学语文教学中，古文阅读理解策略的有效应用。通过分析脑机接口技术的特点及其在古文阅读教学中的优势，提出针对性的教学策略，以期提高学生的古文阅读理解能力。

关键词：脑机接口；小学语文教学；古文阅读；理解策略

一、概念阐述

（一）1.脑机接口技术

脑机接口技术，是指通过直接连接人脑与计算机的接口，实现人脑与计算机之间的信息传递与处理。这种技术突破了传统输入输出设备的限制，将人脑的神经元活动转化为计算机可识别的信号，从而实现人脑与计算机的直接交互。在小学语文教学中，脑机接口技术具有以下优势：

（1）提高信息