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2025兰州理工大学教师招聘考试试题
(满分100分时间120分钟)
姓名:________________准考证号:_______________
一、单选题
1.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。
A.课程培养目标
B.学科培养目标
C.学院培养目标
D.专业培养目标
【答案】:D
2.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。
A.核心课程
B.显性课程
C.隐蔽课程
D.弹性课程
【答案】:B
3.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.欧阳修
B.韩愈
C.柳宗元
D.苏轼
【答案】:B
4.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。
A.自我实现模式
B.教学反思模式
C.个人主导模式
D.校本培训模式
【答案】:D
5.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。
A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
B.普通高校和成人高校
C.私立高校和公立高校
D.重点高校和一般高校
【答案】:C
6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。
A.孤芳自赏
B.悦纳自己
C.自我激励
D.合理评价
【答案】:A
7.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.师生关系
B.权力分配
C.文化传播
D.教学效率
【答案】:B
8.高校最基本的一项职能是()。
A.知识创新
B.教学
C.社会服务
D.科研
【答案】:B
9.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。
A.案例教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.项目教学法
【答案】:C
10.目前高等学校基本的教学环节是()。
A.创新创业
B.素质拓展
C.课堂教学
D.社会实践
【答案】:C
11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()
A.自我意识强烈
B.思维的抽象性明显增强
C.辩证思维成熟
D.思维具有一定的创造性
E.思维的独立性增强
【答案】:BDE
12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书
A.4-5年
B.6-7年
C.8-9年
D.1-3年
【答案】:D
13.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()
A.主观意识
B.社会意识
C.社会存在
D.集体世界观
【答案】:C
14.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
【答案】:C
15.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、()和矩阵制结构。
A.学院制结构
B.扁平式结构
C.研究院所结构
D.网络结构
【答案】:A
16.大学生职业辅导的首要任务是()。
A.帮助学生了解自我
B.求职技巧指导
C.帮助学生了解职场
D.帮助学生发展健全的职业自我概念
【答案】:A
17.不属于元认知策略的是()。
A.计划策略
B.监控策略
C.学习策略
D.调节策略
【答案】:C
18.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。
A.共同要素
B.认知结构
C.学习定势
D.共同原理
【答案】:B
19.按照“动机的整合”理论,动机内化过程的最高水平是()。
A.外在调节
B.认同调节
C.整合调节
D.摄入调节
【答案】:C
20.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
A.风格美
B.形体美
C.道美
D.表美
【答案】:C
21.大学的学术自由传统可追溯到()
A.哈佛大学
B.中世纪大学
C.牛津大学
D.剑桥大学
【答案】:B
22.道德是调整()的行为规范的总和。
A.人与人之间以及个人与社会之间关系
B.人与社会
C.人和人之间
D.人与家庭
【答案】:A
23.某大学生热情易变,活
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