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2025兰州理工大学教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。

A.课程培养目标

B.学科培养目标

C.学院培养目标

D.专业培养目标

【答案】:D

2.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。

A.核心课程

B.显性课程

C.隐蔽课程

D.弹性课程

【答案】:B

3.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

A.欧阳修

B.韩愈

C.柳宗元

D.苏轼

【答案】:B

4.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。

A.自我实现模式

B.教学反思模式

C.个人主导模式

D.校本培训模式

【答案】:D

5.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。

A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

B.普通高校和成人高校

C.私立高校和公立高校

D.重点高校和一般高校

【答案】:C

6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。

A.孤芳自赏

B.悦纳自己

C.自我激励

D.合理评价

【答案】:A

7.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.师生关系

B.权力分配

C.文化传播

D.教学效率

【答案】:B

8.高校最基本的一项职能是()。

A.知识创新

B.教学

C.社会服务

D.科研

【答案】:B

9.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.项目教学法

【答案】:C

10.目前高等学校基本的教学环节是()。

A.创新创业

B.素质拓展

C.课堂教学

D.社会实践

【答案】:C

11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()

A.自我意识强烈

B.思维的抽象性明显增强

C.辩证思维成熟

D.思维具有一定的创造性

E.思维的独立性增强

【答案】:BDE

12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书

A.4-5年

B.6-7年

C.8-9年

D.1-3年

【答案】:D

13.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()

A.主观意识

B.社会意识

C.社会存在

D.集体世界观

【答案】:C

14.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。

A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.②③④

【答案】:C

15.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、()和矩阵制结构。

A.学院制结构

B.扁平式结构

C.研究院所结构

D.网络结构

【答案】:A

16.大学生职业辅导的首要任务是()。

A.帮助学生了解自我

B.求职技巧指导

C.帮助学生了解职场

D.帮助学生发展健全的职业自我概念

【答案】:A

17.不属于元认知策略的是()。

A.计划策略

B.监控策略

C.学习策略

D.调节策略

【答案】:C

18.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。

A.共同要素

B.认知结构

C.学习定势

D.共同原理

【答案】:B

19.按照“动机的整合”理论,动机内化过程的最高水平是()。

A.外在调节

B.认同调节

C.整合调节

D.摄入调节

【答案】:C

20.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。

A.风格美

B.形体美

C.道美

D.表美

【答案】:C

21.大学的学术自由传统可追溯到()

A.哈佛大学

B.中世纪大学

C.牛津大学

D.剑桥大学

【答案】:B

22.道德是调整()的行为规范的总和。

A.人与人之间以及个人与社会之间关系

B.人与社会

C.人和人之间

D.人与家庭

【答案】:A

23.某大学生热情易变,活

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