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高中生物科学史教学与核心素养融合的实践探索与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学与核心素养融合的实践探索及其反思，通过分析生物科学史教学在提升学生核心素养方面的作用，提出具体的教学策略，并对实践过程中存在的问题进行反思，以期为高中生物教学提供有益的借鉴。

关键词：高中生物；科学史；核心素养；融合；实践探索

一、引言

（一）1.生物科学史教学在高中生物课程中的重要性

高中生物科学史教学是高中生物课程的重要组成部分，它不仅有助于学生掌握生物学知识，更能培养学生的科学素养、创新精神和批判性思维。首先，生物科学史教学可以帮助学生了解生物学的发展历程，理解生物学理论的形成和演变，从而加深对生