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2010-2024历年浙江省杭州市某重点中学高三上学期第一次月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是

A．在获得目的基因的过程中，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶

B．受体细胞A、B一定均为受精卵

C．②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术

D．将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞

2.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是

A．线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用

B．呈球状结构的核仁，与核糖体的形成有关

C．真核细胞均具有细胞核

D．细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别及免疫功能

3.研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是

A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型

B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关

C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化

4.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是

A．合成的细胞膜蛋白：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

B．转录的mRNA：细胞核→细胞溶胶→核糖体

C．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞溶胶→细胞核

D．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体

5.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是

A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B．处于图3中BC段的是图1所示细胞；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段

6.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞溶胶中加工

D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

7.下列有关细胞培养的叙述中正确的是??

A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官是因为这些细胞的全能性高

B.将所取的组织也可用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

A.培养动物细胞的培养基一般需要加入动物血清

A.动物细胞培养只能有限传代，然后所培养的细胞会衰老死亡

8.（8分）为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的???????????、???????????＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是???????????????????????。

（2）发现NaHSO3增加了叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的???????????。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答卷的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000μmol?m-2?s-1）。（4分）

9.对下图所示黏性末端的说法正确的是

A．甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的

B．图乙中的酶切位点在A与G之间

C．如果甲中的G发生突变，限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点

D．构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处

10.下图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是

A．当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸

B．当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C．曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体

D．曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系

11.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是

A．线粒体和叶绿体均含有核糖体和少量的DNA、RNA

B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

12.一定没有核糖参与组成的结构或物质是

A．线粒体

B．核糖体

C．质粒

D．酶

13.关于“克隆