初高中衔接课八大时态标准课件.pptxVIP

初高中衔接课八大时态标准课件汇报人：

CONTENTS01时态的定义02时态的分类04教学方法03时态的使用场景05练习方式

时态的定义01

时态概念时态是动词形式的变化，用来表示动作或状态发生的时间，如过去、现在或将来。时态与时间关系时态还反映了动作的持续性、完成性或重复性，如进行时、完成时和一般时。时态与动作性质

时态功能时态用于指示动作或状态是在过去、现在还是将来发生的。表达动作发生的时间某些时态（如现在完成时）用来表示动作已经完成或对现在有影响。显示动作的完成性通过时态，我们可以区分动作是一次性的、持续的还是习惯性的。区分动作的持续性

时态的分类02

简单时态用于描述习惯性动作、普遍真理或状态，例如：“TheEarthorbitstheSun.”一般现在时01表示过去某一具体时间发生的动作或存在的状态，如：“ShevisitedParislastyear.”一般过去时02

简单时态描述当前正在进行的动作或现阶段正在进行的动作，如：“Heisstudyingforhisexams.”现在进行时用于表达将来某一时间会发生的动作或打算、计划，例如：“IwilltraveltoJapannextmonth.”一般将来时

进行时态现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作，如Sheisreadingabook.现在进行时过去进行时表示过去某一特定时间正在进行的动作，例如HewaswatchingTVwhenIcalled.过去进行时将来进行时表示在将来某一特定时间将正在进行的动作，例如Iwillbeworkingatthistimetomorrow.将来进行时

完成时态现在完成时过去完成时01现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：“我已经完成了作业。”02过去完成时用来表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，常与过去时连用，如：“他到达时，我已经等了半小时。”

完成进行时态时态表示动作发生的时间，如过去、现在或将来，是英语语法的重要组成部分。时态的时间性时态还反映动作的完成性、持续性或习惯性，如一般现在时、现在进行时等。时态的动作状态

时态的使用场景03

日常生活场景时态通过不同的形式表达动作是在过去、现在还是将来发生的。01表达动作发生的时间时态可以显示动作是短暂的、持续的还是习惯性的。02描述动作的持续性某些时态强调动作的完成性，而另一些则表示动作正在进行或尚未完成。03区分动作的完成与未完成

学术写作场景现在完成时现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例如：“我已经完成了作业。”0102过去完成时过去完成时用来描述在过去某个时间点之前已经完成的动作，常与过去时连用，如：“他告诉我他已经在七点前吃完了晚饭。”

历史叙述场景现在进行时表示正在进行的动作或当前一段时间内的活动，例如：“Sheisreadingabook.”现在进行时将来进行时用于描述在将来某一特定时间将正在进行的动作，通常与将来时间状语连用，例如：“TheywillbetravelingtoJapannextmonth.”将来进行时过去进行时表示过去某一特定时间正在进行的动作，常与过去时态的其他动词连用，例如：“HewaswatchingTVwhenIcalled.”过去进行时

未来预测场景时态通过动词形式变化来指示动作或状态是在过去、现在还是将来发生。不同的时态适用于不同的语境，如一般现在时用于描述习惯性动作，现在进行时用于描述正在进行的动作。时态表示动作发生的时间时态与语境的关联

教学方法04

传统教学法01表示经常或习惯性的动作，如Heplaysfootballeveryweekend。02描述过去某一具体时间发生的动作或存在的状态，例如ShevisitedParislastyear。一般现在时一般过去时

传统教学法用于表示将来某一时间会发生的动作或打算、计划，例如Iwillgotothecinematomorrow。一般将来时01表示从过去某一时间点看将来要发生的动作，例如Hesaidhewouldfinishtheworksoon。一般过去将来时02

互动式教学法现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例如：“我已经吃过饭了。”现在完成时01过去完成时用来描述在过去某个时间点之前已经完成的动作，常与过去时连用，如：“他到达时，我已经等了半小时。”过去完成时02

游戏化教学法时态能够区分动作是已经完成的还是正在进行或尚未开始的。区分动作的完成与未完成03时态可以显示动作是短暂的、持续的还是习惯性的。描述动作的持续性02时态通过不同的形式表达动作是在过