寓教于乐：游戏在小学英语词汇教学中的创新应用与实践探索.docx

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2025-06-17 发布于上海
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寓教于乐：游戏在小学英语词汇教学中的创新应用与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对于学生日后的英语学习和语言能力发展起着关键的奠基作用。而词汇作为语言的基石，犹如构建高楼大厦的砖块，是学生进行听说读写各项语言活动的基础。掌握丰富的词汇量不仅有助于学生更准确地理解和表达，还能为其后续的英语学习之路铺就坚实的道路，提升他们的语言综合运用能力，打开通往更广阔知识世界的大门。

然而，在传统的小学英语词汇教学中，教学方式往往较为单一、枯燥。教师通常采用机械领读、死记硬背的方式让学生学习单词，例如