物质的溶解时.pptVIP

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日1．如何用实验证明两瓶溶液中，一瓶是饱和溶液，而另一瓶是不饱和溶液？2．如何将不饱和的硝酸钾溶液转化成饱和的硝酸钾溶液？第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日操作现象结论加一匙硫酸铜，搅拌再加一匙硫酸铜，搅拌……在一定的条件下，某种物质在水中不能无限制地溶解溶解形成蓝色溶液继续溶解溶液下部有固体多余的固体逐渐溶解加水可变为不饱和溶液多余的固体逐渐溶解加热可变为不饱和溶液加水加热第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日饱和溶液不饱和溶液①增加溶剂③增加溶质饱和溶液和不饱和溶液②升高温度（一般情况）①降低温度②蒸发溶剂第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液。一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液。一、饱和溶液和不饱和溶液1、饱和溶液:2、不饱和溶液：饱和溶液增加溶剂，改变温度增加溶质，蒸发溶剂，改变温度3、饱和溶液与不饱和溶液间的转化不饱和溶液【注意】只有指明“一定温度”、“一定量溶剂”时，讲：饱和溶液、不饱和溶液才有意义；第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日1、如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？2、在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克，此说法对吗？为什么？4、有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有、。思考3、饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液，可采取什么方法？加硝酸钾蒸发水第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那么这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日在溶液配制过程中，有的溶液溶有较多的溶质，称为浓溶液；有的溶液溶有较少的溶质，称为稀溶液。那么，饱和溶液是否一定是浓溶液呢？不饱和溶液一定是稀溶液吗？第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日在2支装有10毫升水的试管中分别加入1小匙蔗糖和熟石灰，振荡后，静置片刻，你看到了什么现象？加入约0.2克熟石灰振荡加入约10克蔗糖振荡第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日实验观察到的现象：熟石灰在水中溶解的，溶液较，但已经；而蔗糖在水中溶解的，溶液较，而还未。较少稀饱和较多浓饱和【结论】饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。通过刚才实验，想一想饱和溶液跟溶液的浓、稀有关系吗？第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；在同一条件下（温度），对同一溶质的溶液，饱和溶液比不饱和溶液浓一些。根据上述实验事实，思考“饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液”这句话是否正确。你能举出生活中的具体事例吗？第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日溶液的分类根据在一定条件下,能否继续溶解同种溶质饱和溶液不饱和溶液根据含溶质的多少浓溶液稀溶液第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日讨论：设计实验——怎样比较氯酸钾和氯化钠哪一个更易溶于水？100g水100g水室温下，将10克氯化钠和10克氯酸钾加到100克的水中。现象：氯化钠全溶，溶液未达到饱和；氯酸钾没有溶解完，溶液达到饱和。第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日结论：讨论：怎样定量比较物质的溶解性呢？——定标准那么，标准里应该含有哪些量呢？从哪些方面考虑？——从影响物质溶解能力的因素考虑。这两种溶质的溶解性不一样。【结论】要比较两种固体在水中溶解能力的大小应：一定，一定，达到。温度溶剂量饱和状态溶解度第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日即：在一定的温度下，某种物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶