新教师党员职业引领师谈话记录范文.docxVIP

新教师党员职业引领师谈话记录范文

谈话时间：[具体时间]

谈话地点：[详细地点]

谈话人：职业引领师[姓名]

谈话对象：新教师党员[姓名]

职业引领师：小[新教师姓氏]，今天找你来聊聊，你作为一名新入职的教师党员，我想先了解一下你对自己这份职业最初的认知和想法，是什么让你选择了教师这个职业呢？

新教师党员：老师，其实我从小就特别崇拜教师这个职业。我上学的时候遇到过几位特别好的老师，他们不仅教会了我知识，还在做人方面给了我很多引导。我记得有一次我考试失利，心情特别低落，是我的班主任老师耐心地和我分析原因，鼓励我不要气馁。从那时候起，我就暗暗发誓，以后也要成为像他们那样的老师，能够在学生的成长道路上起到积极的作用。而且我觉得教师是一份很有意义的职业，能够培养出一代又一代的人才，为社会做出贡献。

职业引领师：很不错啊，有这样的初心很难得。那你来到咱们学校之后，对学校的整体情况有了一定了解，你觉得和你之前想象的教师工作有什么不一样的地方吗？

新教师党员：学校给我的第一印象就是特别有活力，学生们都很积极向上。不过和我之前想象的还是有一些不同。我原以为教学就是把知识传授给学生就好了，但实际工作中发现，除了教学，还有很多其他的事情。比如说班级管理，要关注每个学生的学习情况和心理状态，处理学生之间的矛盾和问题。而且备课也比我想象的要复杂，不仅要熟悉教材，还要根据学生的实际情况设计教学方法和教学内容。

职业引领师：你观察得很仔细。教学工作确实是一个综合性的工作，不仅仅是知识的传授。那在这段时间的教学过程中，你有没有遇到什么困难或者挑战呢？

新教师党员：有的。我觉得最大的挑战就是如何让学生更好地理解和掌握知识。我发现有些知识点我自己觉得已经讲得很清楚了，但是学生还是不太懂。而且不同学生的学习能力和接受程度也不一样，很难做到让每个学生都能跟上教学进度。另外，和家长的沟通也是一个挑战，有时候家长对孩子的期望很高，对教学工作也有一些不同的看法，我不知道该怎么更好地和他们沟通。

职业引领师：这些问题很常见，很多新教师都会遇到。对于学生理解知识有困难的问题，你可以尝试多样化的教学方法。比如说，除了传统的讲授法，还可以采用小组讨论、案例分析、实验演示等方法，让学生更加主动地参与到学习中来。而且要关注学生的反馈，及时调整教学节奏和方法。至于和家长的沟通，你要先理解家长的心情，他们对孩子期望高是很正常的。在和家长沟通的时候，要保持耐心和尊重，先倾听他们的想法和意见，然后再和他们解释教学的理念和方法，争取他们的理解和支持。你有没有尝试过一些解决这些问题的方法呢？

新教师党员：我尝试过在课堂上增加一些互动环节，让学生分组讨论问题。但是效果不是特别理想，有些小组讨论的时候会偏离主题，浪费了很多时间。和家长沟通的时候，我也尽量保持耐心，但是有时候还是会觉得有点吃力。

职业引领师：小组讨论出现偏离主题的情况很正常，这就需要你在组织小组讨论之前做好充分的准备。首先要明确讨论的主题和要求，给学生一些具体的引导。在讨论过程中，你要巡视各个小组，及时发现问题并给予指导。对于和家长沟通吃力的问题，你可以多参加一些学校组织的和家长沟通的培训活动，学习一些沟通技巧。而且可以定期组织家长会，在家长会上和家长分享学生的学习情况和教学计划，增进家长对教学工作的了解。你觉得你在教学能力方面，哪方面还需要提升呢？

新教师党员：我觉得我的课堂管理能力还有待提高。有时候课堂上会出现一些小混乱，比如有学生交头接耳、做小动作等，我虽然会提醒他们，但是效果不是很持久。另外，我的教学设计能力也需要提升，我感觉自己设计的教学方案还不够新颖，不能很好地吸引学生的注意力。

职业引领师：课堂管理确实是一个需要不断学习和实践的技能。你可以建立一套明确的课堂规则，并且在开学的时候就和学生讲清楚，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。对于违反规则的学生，要按照规则进行处理，做到公平公正。在教学设计方面，你可以多关注一些教育前沿的理念和方法，参考一些优秀的教学案例，结合自己学生的实际情况进行创新。你平时会关注一些教育类的书籍或者期刊吗？

新教师党员：会的，我会在网上找一些教育类的文章来看，也买了几本教育方面的书籍，但是感觉看了之后实际应用起来还是有一些困难。

职业引领师：这很正常，理论和实践的结合需要一个过程。你可以在阅读书籍和文章的时候，做一些笔记，把一些好的方法和理念记录下来，然后在教学实践中尝试应用。在应用的过程中，要不断总结经验教训，看看哪些方法适合自己的学生，哪些需要改进。你作为一名党员教师，你觉得党员身份对你的教学工作有什么影响呢？

新教师党员：我觉得党员身份让我更加有责任感和使命感。我时刻提醒自己要发挥党员的先锋模范作用，在教学工作中要更加努力，为学生树立好榜样。我也希望能够通过自己的行动，让学生感受到