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心跳骤停应急演练脚本（2篇）

脚本一

角色：

1.患者：一名突发心跳骤停的老人。

2.家属：患者的儿子。

3.护士A：负责发现患者情况并初步处理。

4.护士B：协助护士A进行急救操作。

5.医生：主导急救过程。

6.护士长：协调现场工作。

7.后勤人员：负责搬运设备等后勤支持。

场景一：病房内患者突发心跳骤停

时间：上午9点30分

地点：医院普通病房

护士A像往常一样在病房进行常规巡查。她轻轻地走进3号病房，看到患者正安静地坐在床边。然而，当她靠近患者时，发现患者面色苍白，眼神呆滞，身体开始慢慢下滑。

护士A立刻警觉起来，快速上前扶住患者，轻声呼唤：“大爷，大爷，您怎么了？”没有得到回应后，她迅速用手指触摸患者颈动脉，同时观察患者胸廓有无起伏。几秒钟后，护士A脸色一变，大声喊道：“不好，患者心跳骤停了！”

正在病房另一角整理物品的护士B听到呼喊，扔下手中的东西，快速跑到患者身边。护士A立即让护士B去通知医生和护士长，同时开始为患者进行胸外按压。她双手交叠，垂直下压患者胸骨，频率保持在每分钟100-120次，深度至少5厘米。

护士B一路小跑，冲进医生办公室，气喘吁吁地说：“医生，3号病房患者心跳骤停了！”医生一听，立刻放下手中的病历，抓起听诊器，和护士B一起快速奔向病房。

场景二：急救团队迅速响应

时间：上午9点32分

地点：病房

医生赶到病房后，快速检查了患者的情况，确认患者心跳呼吸停止。他大声下达指令：“立即准备除颤仪、肾上腺素！护士A继续胸外按压，不要停！”

护士长也随后赶到，她迅速协调现场工作，安排后勤人员去取除颤仪和其他急救设备。护士B则快速从治疗室拿来急救药品和注射器，准备抽取肾上腺素。

在紧张的氛围中，护士A一刻也没有停下胸外按压，她的额头布满了汗珠，但眼神坚定而专注。医生在一旁密切观察患者的情况，不时指导护士A调整按压的力度和频率。

后勤人员很快将除颤仪推到病房。护士B熟练地连接除颤仪电极片，为患者进行心电图监测。医生根据心电图显示的情况，判断需要进行除颤。他大声喊道：“充电到200焦耳，所有人让开！”

护士B迅速按下充电按钮，除颤仪发出“滴滴”的充电提示音。当充电完成后，医生再次确认周围人员安全，然后双手握住除颤仪电极板，准确地放置在患者胸部正确位置，大喊一声：“放电！”一道电流通过患者身体，患者的身体微微颤抖了一下。

医生立即再次检查患者的心电图和生命体征，遗憾的是，患者仍然没有恢复自主心跳。医生果断下令：“继续胸外按压，静脉注射肾上腺素1毫克！”

场景三：持续抢救与沟通

时间：上午9点38分

地点：病房

护士B迅速抽取肾上腺素，为患者进行静脉注射。在持续的胸外按压和药物注射过程中，医生不断分析患者的情况，调整急救方案。

这时，患者的家属接到护士通知后，匆匆赶到病房。看到病床上正在抢救的父亲，家属情绪激动，抓住护士A的胳膊，大声问道：“我爸怎么会这样？你们一定要救救他啊！”

护士长赶紧上前，扶住家属，轻声安慰道：“您先别着急，我们的医生和护士正在全力抢救。现在是关键时期，请您先冷静一下，不要影响我们的抢救工作。”家属虽然情绪有所缓和，但眼睛一直紧紧盯着病床上的父亲。

在紧张的抢救过程中，护士A和护士B配合默契，轮流进行胸外按压，确保按压的质量和连续性。医生则根据患者的病情变化，适时调整药物的使用和除颤的时机。

时间一分一秒地过去，抢救工作进入了白热化阶段。经过多次除颤和药物注射，患者的心电图终于出现了一丝波动。医生兴奋地喊道：“有反应了，继续坚持！”大家的精神为之一振，更加努力地进行抢救。

场景四：病情好转与后续处理

时间：上午9点50分

地点：病房

在持续的努力下，患者的自主心跳逐渐恢复，呼吸也变得平稳起来。医生长舒一口气，宣布：“患者心跳恢复，目前生命体征暂时稳定。”

护士A和护士B这才停下手中的动作，擦了擦额头的汗水。护士长安排护士A继续密切观察患者的生命体征，护士B则整理急救设备和药品。

医生走到家属身边，耐心地向家属解释患者的病情和抢救过程：“您父亲是突发心跳骤停，我们已经采取了一系列的急救措施，目前他的情况暂时稳定下来了，但还需要进一步观察和治疗。”

家属感激地握住医生的手，说道：“谢谢你们，谢谢你们救了我父亲的命。”

随后，患者被转移到重症监护室进行进一步的观察和治疗。护士A和护士B协助后勤人员将患者平稳地搬运到转运床上，送往重症监护室。

在重症监护室，护士们为患者做好各项护理工作，医生则制定了详细的后续治疗方案。整个急救团队没有丝毫松懈，继续密切关注患者的病情变化，确保患者能够顺利康复。

场景五：总结与反思

时间：上午