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高中个性化阅读教学设计
第一章个性化阅读教学的理念与目标
1.个性化阅读教学的理念
在当前高中教育阶段，个性化阅读教学作为一种新型的教学模式，旨在尊重学生的个体差异，满足学生个性化阅读需求，提高学生的阅读素养。个性化阅读教学强调学生在阅读过程中的主体地位，教师则作为引导者和辅助者，为学生提供针对性的阅读资源和方法，从而激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力。
2.个性化阅读教学的目标
（1）培养学生独立阅读的能力：使学生能够自主选择阅读材料，运用合适的阅读策略，完成阅读任务。
（2）提高学生阅读素养：通过阅读，使学生具备较高的文学素养、审美素养和人文素养。
（3）发展学生思维能力：在阅读过程中
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