部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案（轻巧夺冠）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（??）。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

2.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

3.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

4.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

5.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

6.环境保护是我国的一项（??）。

A.基本国策

B.义务

C.法律

7.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（??）。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

8.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

9.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

10.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

二.填空题(共10题，共58分)

1.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（???）。地球为人类生活提供了所需要的（???）、环境和（???）等。

3.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

4.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

5.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育（?????）的（?????）星球，那就是我们可爱的家园——（?????）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（?????）。

7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

8.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（???）星球，那就是我们可爱的家园（???）。

9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（???）、减少自然灾害（???）的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

2.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（??）

3.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（??）

4.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（??）

5.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

6.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（??）

7.台风多发于夏秋之间。（??）

8.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

9.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

10.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共35分)

1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。

2.日本的水俣病告诉了我们什么？

3.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

4.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

5.自然灾害的危害是什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共4分)

1.观察下图，回答问题。

（1）请你辨析以上做法，正确