2025年中学教师资格《综合素质》考试高频考点预测与真题演练（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格《综合素质》考试高频考点预测与真题演练（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师职业道德

要求：请根据教师职业道德规范，判断以下行为是否符合教师职业道德的要求。

1.小明作为一名教师，总是严格要求自己，关心学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，努力提高自己的教育教学水平。

2.李老师为了提高学生的成绩，经常在课堂上严厉批评学生，甚至体罚学生。

3.王老师发现一名学生上课玩手机，便没收了手机，并要求学生在下课后向家长汇报情况。

4.张老师发现一名学生有偷窃行为，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

5.刘老师对学生进行个性化辅导，关注学生的特长，鼓励学生参加各种活动。

6.陈老师为了提高学生的成绩，要求学生加班加点完成作业，导致学生身心健康受损。

7.赵老师关心学生的生活，经常与学生交流，了解学生的思想动态，帮助学生解决困难。

8.郭老师发现一名学生家庭困难，主动为学生提供帮助，解决学生的生活问题。

9.王老师为了让学生记住知识点，采用死记硬背的方法，导致学生失去了学习兴趣。

10.李老师注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。

二、教育法律法规

要求：请根据我国教育法律法规，判断以下行为是否符合法律规定。

1.小明在课堂上发表言论，批评国家政策，扰乱课堂秩序。

2.李老师发现一名学生携带管制刀具，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

3.王老师要求学生参加课外辅导班，以换取家长的赞助。

4.张老师发现一名学生有偷窃行为，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

5.刘老师发现一名学生家庭困难，主动为学生提供帮助，解决学生的生活问题。

6.陈老师为了提高学生的成绩，要求学生加班加点完成作业，导致学生身心健康受损。

7.赵老师关心学生的生活，经常与学生交流，了解学生的思想动态，帮助学生解决困难。

8.郭老师发现一名学生有赌博行为，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

9.王老师要求学生参加课外辅导班，以换取家长的赞助。

10.李老师注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。

三、教师职业行为

要求：请根据教师职业行为规范，判断以下行为是否符合教师职业行为的要求。

1.小明作为一名教师，总是严格要求自己，关心学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，努力提高自己的教育教学水平。

2.李老师为了提高学生的成绩，经常在课堂上严厉批评学生，甚至体罚学生。

3.王老师发现一名学生上课玩手机，便没收了手机，并要求学生在下课后向家长汇报情况。

4.张老师发现一名学生有偷窃行为，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

5.刘老师对学生进行个性化辅导，关注学生的特长，鼓励学生参加各种活动。

6.陈老师为了提高学生的成绩，要求学生加班加点完成作业，导致学生身心健康受损。

7.赵老师关心学生的生活，经常与学生交流，了解学生的思想动态，帮助学生解决困难。

8.郭老师发现一名学生有赌博行为，立即向学校领导汇报，并协助学校处理此事。

9.王老师要求学生参加课外辅导班，以换取家长的赞助。

10.李老师注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。

四、教师心理健康

要求：请根据教师心理健康知识，回答以下问题。

1.教师职业压力的主要来源有哪些？

2.如何进行有效的自我调适，以减轻职业压力？

3.教师在心理辅导中应遵循哪些原则？

4.如何正确处理师生关系中的冲突？

5.教师心理健康的标准是什么？

6.教师心理健康对教育教学工作的影响有哪些？

7.如何培养良好的教师心理素质？

8.教师心理健康教育的重要性是什么？

9.教师如何识别和预防心理问题？

10.如何在教师培训中融入心理健康教育内容？

五、班级管理

要求：请根据班级管理理论，回答以下问题。

1.班级管理的目的是什么？

2.班级管理的原则有哪些？

3.如何进行班级制度建设？

4.班级领导者的角色有哪些？

5.如何有效地进行班级纪律管理？

6.如何组织班级活动？

7.班级文化建设的意义是什么？

8.如何处理班级中的个别问题？

9.如何与家长进行有效的沟通？

10.如何评价班级管理的效果？

六、教育技术

要求：请根据教育技术理论，回答以下问题。

1.什么是教育技术？

2.教育技术的基本原理有哪些？

3.教育技术发展的趋势是什么？

4.如何选择合适的教育技术工具？

5.如何进行教育技术的应用设计？

6.如何评估教育技术的应用效果？

7.教师在信息技术与课程整合中应扮演什么角色？

8.如何利用信息技术进行教学资源的开发？

9.教育技术对教师