天津市红桥区2025届高考二模数学试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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天津市红桥区2025届高考二模数学试题

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,,则()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】易知,又,

所以.

故选:D

2.已知命题,命题,则命题是命题的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】根据题意由指数函数的单调性可知能推出,

即充分性成立;

由可推出,不能推出,即必要性不成立;

因此命题是命题的充分不必要条件.

故选:A

3.若则()

A.1 B.

C. D.2

【答案】A

【解析】因为

所以

则?.

故选:A.

4.已知直线与圆相切,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】将圆化为标准方程,

可得圆心,半径,

依题意可知圆心到直线的距离为,

又,解得.

故选:D

5.函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】函数定义域是,,函数为偶函数,排除AB,

又时,,排除D.

故选:C.

6.若则的大小关系为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】因为,所以,

,,

所以.

故选:D.

7.直线l与双曲线的一条渐近线平行,且l过抛物线的焦点,交C于A,B两点,若,则E的离心率为()

A.2 B. C. D.

【答案】B

【解析】由题意,双曲线的一条渐近线的方程为,

设直线的方程为,

又由抛物线的焦点,

则,

即,

所以直线的方程为;

设,

联立,

得,

所以,

根据抛物线的定义可知,

即,

即,

又由,

所以,

所以,

故选:B.

8.已知,函数在区间上单调递减,则的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】由,得,

即函数的单调递减区间为,

令,则函数其中一个的单调递减区间为:

函数在区间内单调递减,

则满足,得,所以的取值范围是.

故选:D.

9.已知向量是夹角为60°的单位向量,若对任意的且则取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】已知向量的夹角为的单位向量,则,

所以,

所以对任意的,且,则,

所以,即,

设,即在上单调递减,

又时,,解得,

所以在上单调递增;

在上单调递减,所以,

故选:A.

二、填空题:本大题共6个小题,每小题5分,共30分.

10.若为虚数单位,且则实数___________________.

【答案】

【解析】因为

所以解得:.

故答案为:.

11.若展开式的二项式系数和为32,则展开式中的系数为______.

【答案】

【解析】因为的展开式的二项式系数和为32,

所以,即,

二项式展开式的通项公式为,

令,则,所以的系数为,

故答案为:.

12.由表格数据得到的线性回归方程为,则表格中的m值为___________________.

x

3

4

5

6

y

2.5

m

4

4.5

【答案】

【解析】,,

线性回归方程恒过,

所以,解得:.

故答案为:.

13.甲、乙两个圆锥的底面积相等,侧面展开图的圆心角之和为,侧面积分别为体积分别为,若__________________.

【答案】

【解析】因为甲、乙两个圆锥的底面积相等,所以甲、乙两个圆锥的底面半径相同,设为,

设甲、乙两个圆锥的母线长分别为,高分别为

所以甲、乙两个圆锥的圆心角之和为:,

所以,

由,所以,即,

又,所以,即,所以,

甲圆锥的高,

乙圆锥的高,

所以

故答案为:.

14.已知袋内有大小相同的1个红球和3个白球,袋内有大小相同的2个红球和4个白球.现从?两个袋内各任取2个球,则恰好有1个红球的概率为___________;记取出的4个球中红球的个数为随机变量,则的数学期望为___________.

【答案】①.②.

【解析】从?两个袋内各任取2个球,有种,恰好有1个红球有

从?两个袋内各任取2个球,则恰好有1个红球的概率为

取出的4个球中红球的个数为随机变量,则可能取值为

;;;

;

故答案为:,

15.在四边形中,,,,,为的中点,,则_____;设点为线段上的动点,则最小值为_____.

【答案】①.②..

【解析】为的中点,,

,,,

设,

时,取得最小值为.

故答案为:;.

三、解答题:本大题共5个小题,共75分,解答写出文字说明、证明过程或演算步骤

16.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若且

(1)求cosB;

(2)求a的值;

(3)求的值.

解:(1)因为所以

由正弦定理可得:所以.

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