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初中校园植物认知与生态知识普及研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中校园植物认知与生态知识普及的重要性及其实施策略。通过分析当前初中生对校园植物认知的现状，结合生态教育的理念，提出具体的普及方法和措施。研究发现，提升初中生对校园植物的认知水平，不仅能增强其生态环保意识，还能促进综合素质的全面发展。本文从概念阐述、现状分析、策略实施等方面进行详细论述，为初中校园生态教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中校园、植物认知、生态知识、普及研究

一、概念阐述

（一）校园植物认知

1.**内容界定**：校园植物认知是指学生对校园内各种植物的名称、特征、生长习性及其生态功能的了解和掌握。这