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2025江西财经大学现代经济管理学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

【答案】：B

2.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：B

3.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

【答案】：C

4.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.师生关系

B.文化传播

C.权力分配

D.教学效率

【答案】：C

5.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

【答案】：C

6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.人际交往需要骤增

C.人际交往是大学生社会化过程的关键

D.亲和行为都会顺利进行

【答案】：D

7.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.片面引注

C.虚假署名

D.学术穿凿

【答案】：A

8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的迁移性增强

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

【答案】：A

9.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.练习法

B.问答法

C.讨论法

D.讲授法

【答案】：B

10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

【答案】：D

11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.学业挫折

B.人际交往挫折

C.人生发展挫折

D.情感挫折

【答案】：B

12.大学生基本组织形式是（）

A.班级

B.院系

C.社团

D.年级

【答案】：A

13.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）

A.组织策略

B.目标策略

C.意义策略

D.再认策略

【答案】：A

14.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。

A.开放性

B.宜人性

C.精神质

D.责任心

【答案】：C

15.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。

A.生产劳动

B.社会贵任感

C.创新

D.实践能力

【答案】：D

16.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.态度

B.能力

C.道德

D.情绪

【答案】：A

17.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师缺乏信心

C.教师缺乏爱心

D.教师尚不具有崇高的道德境界

【答案】：A

18.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A.观点趋同

B.态度一致

C.行动一致

D.互相理解与扶持

【答案】：C

19.下列