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支架式教学在高中议论文写作中的实践效果研究
目录
支架式教学在高中议论文写作中的实践效果研究（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、支架式教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）支架式教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）支架式教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）支架式教学的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、高中议论文写作现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）当前高中议论文写作存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）影响高中议论文写作的主要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）高中议论文写作教学的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、支架式教学在高中议论文写作中的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）支架式教学模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）支架式教学实施步骤与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）支架式教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、支架式教学实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）实践效果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）支架式教学的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）对高中议论文写作教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（四）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
支架式教学在高中议论文写作中的实践效果研究（2）．．．．．．．．．．．41
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、理论框架与相关概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1支架式教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2议论文写作能力解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3支架式教学对提升写作技能的作用机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3数据分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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