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词块理论融入高中英语教学：路径、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际通用语言，在国际交流、经济合作、文化传播等诸多领域发挥着举足轻重的作用。对于个人而言，掌握英语意味着拥有更多的工作机会和更广阔的发展空间。在我国教育体系中，高中英语教育占据着关键地位，是培养学生英语综合素养的重要阶段。它承接初中英语教育，为学生进一步深造和走向社会奠定坚实的英语基础，是学生英语学习从基础积累到能力提升的关键转折点。高中英语课程不仅注重语言知识的传授，更强调培养学生的语言运用能力、跨文化交际意识以及自主学习能力，对学生未来的学术发展和职业选择有着深远影响。