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小班科学活动《影子》标准教案通用
汇报人：
CONTENTS
PartOne
活动目标
PartTwo
活动准备
PartThree
活动过程
PartFour
活动总结
PartFive
延伸活动
活动目标
PARTONE
认识影子
通过实验和观察，孩子们将学习到影子是由光源照射物体后形成的。
理解影子的形成原理
通过比较不同物体的影子，孩子们将认识到不同物体的影子具有各自独特的特征。
比较不同物体的影子
孩子们将通过活动了解影子的大小、形状会随着光源位置和物体形状的变化而变化。
探索影子的特性
孩子们将发现影子在日常生活中无处不在，如在太阳下行走时的影子，以及影子在艺术中的应用。
学习影子与日常生活的联系
01
02
03
04
探索影子的形成
通过实验，孩子们将了解光源的位置如何影响影子的大小和方向。
01
理解光源与影子的关系
孩子们将观察并比较不同形状和大小的物体在相同光源下的影子，发现规律。
02
观察不同物体的影子特点
通过记录一天中不同时间的影子，孩子们将学习影子长度随太阳位置变化的原理。
03
探究影子随时间的变化
学习影子的变化规律
观察光源位置对影子的影响
通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化，理解光源位置的重要性。
01
02
探究物体形状与影子的关系
通过不同形状的物体，孩子们可以发现影子的轮廓与物体形状的对应关系，学习影子的形成原理。
活动准备
PARTTWO
教具准备
准备不同类型的光源，如手电筒、台灯，用于演示影子的形成。
光源设备
收集各种形状的物体，如玩具、文具，作为制造影子的遮挡物。
遮挡物
设置白色或浅色背景板，以便清晰观察和记录影子的变化。
背景板
准备尺子或卷尺，用于测量影子的长度和宽度，进行科学观察。
测量工具
环境布置
在教室内设置一个固定的光源区，确保光线充足且均匀，为观察影子提供条件。
设置光源区
在教室的一角布置观察区，放置各种形状的物品，供孩子们观察和比较影子的变化。
布置观察区
在活动区域周围设置安全警示标识，提醒孩子们注意安全，避免在活动中受伤。
安全警示标识
安全措施
01
通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化，理解光源位置的重要性。
02
通过不同形状的物体，孩子们可以发现影子的轮廓与物体形状的对应关系，加深对影子形成原理的认识。
观察光源位置对影子的影响
探究物体形状与影子的关系
活动过程
PARTTHREE
引导观察
理解光源与影子的关系
通过实验，孩子们将学习光源的位置如何影响影子的大小和方向。
认识影子的特性
孩子们将观察不同物体的影子，了解影子的形状与物体形状之间的对应关系。
探索影子的动态变化
通过移动物体和光源，孩子们将发现影子长度和清晰度的变化规律。
实验操作
在教室内设立专门的影子观察区，配备手电筒、小灯泡等光源，供孩子们观察影子变化。
设置影子观察区
准备各种形状的卡片和玩具，用于孩子们进行影子游戏，激发他们对影子变化的兴趣。
准备影子游戏道具
设置不同的光源实验站，如自然光、台灯、手电筒等，让孩子体验不同光源对影子的影响。
布置光源实验站
讨论分享
准备不同类型的光源，如手电筒、台灯，用于展示影子的形成。
光源设备
01
收集各种形状和大小的物品作为遮挡物，如积木、玩具、日常用品。
遮挡物
02
设置一块平坦的白色布幕或墙作为投影面，方便观察影子的变化。
投影面
03
准备尺子或卷尺，用于测量影子的长度和宽度，进行科学观察和记录。
测量工具
04
归纳总结
通过实验和观察，孩子们将学习到光源、物体和影子之间的关系。
理解影子的形成原理
通过比较各种不同形状和大小的物体产生的影子，孩子们将认识到影子的多样性。
比较不同物体的影子
孩子们将通过互动活动，了解影子的大小、形状和方向会随着光源位置的变化而变化。
探索影子的特性
孩子们将探讨影子在日常生活中的应用，例如日晷的使用和舞台灯光效果。
学习影子与日常生活的联系
活动总结
PARTFOUR
学习成果回顾
通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化，理解光源位置的重要性。
通过不同形状的物体，孩子们可以发现影子的轮廓与物体形状之间的对应关系，加深对影子形成原理的理解。
观察光源位置对影子的影响
探究物体形状与影子的关系
学习难点分析
通过实验，孩子们将学习光源的位置如何影响影子的大小和方向。
理解光源与影子的关系
通过记录一天中不同时间的影子，孩子们将了解影子长度随太阳位置变化的规律。
探究影子随时间的变化
孩子们将观察并比较不同形状和大小的物体在相同光源下产生的影子。
观察不同物体的影子特点
教学反思
通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化
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