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基于项目学习的学习支架设计：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育理念持续更新与教育模式不断变革的大背景下，项目学习作为一种以学生为中心，强调实践、合作与探究的学习方式，正日益受到教育界的广泛关注与重视。《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》积极倡导在教学中实施项目学习，以实现学科核心素养的培养，这足以彰显项目学习在现代教育中的重要地位。

项目学习的重要性不言而喻。它能够有效激发学生的学习兴趣和动力，让学生在参与具体项目活动的过程中，直观感受到学习的乐趣与成就感，从而更加积极主动地投入到学习之中。例如，在一些科学实验项目中，学生亲自参与实验操作，观察实验现象，分析