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高中英语文学作品阅读教学中的文化冲突与融合研究论文

摘要：

本文以高中英语文学作品阅读教学为背景，探讨文化冲突与融合在其中的重要性。通过分析文化冲突的表现形式、产生原因以及融合策略，旨在为高中英语教师提供有效的教学方法和策略，提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高中英语；文学作品；阅读教学；文化冲突；融合

一、引言

（一）文化冲突在高中英语文学作品阅读教学中的表现

1.内容差异：高中英语文学作品来自不同的国家、地区，其文化背景、价值观、风俗习惯等方面存在显著差异。学生在阅读过程中，可能会遇到难以理解的文化元素，导致阅读障碍。

2.价值观冲突：文学作品中的价值观可能与学生的价值观产生冲突，影