虚实相生：虚拟场景与数字教育资源整合技术的深度探索.docx

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2025-06-18 发布于上海
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虚实相生：虚拟场景与数字教育资源整合技术的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在数字化时代，信息技术的迅猛发展正深刻地改变着教育的面貌。从传统的课堂讲授模式向多元化、智能化的教育模式转变，是当前教育领域面临的重要课题。随着5G、人工智能、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等前沿技术的不断成熟，教育资源的数字化进程也在加速推进。数字化教育资源的丰富性、多样性和便捷性，为教育创新提供了广阔的空间。然而，如何将这些数字教育资源与虚拟场景有机结合，以提升教育的质量和效果，成为了教育工作者和研究者共同关注的焦点。

虚拟场景技术能够为学习者创造出高度沉浸、互动性强的学习环境，使学习过程更加生动有