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第2课时比大小、第几第二单元6~10的认识和加、减法教师备课专用资料,仅限借鉴使用
一(3)班的同学们在聊天,说一说你发现了什么数学知识?我跑的最快,我是跑步比赛的第1名。我6岁,明明9岁,我比他小。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
先数出每组小正方体的数量,再比较这些数的大小。先数一数,再比一比。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
先数一数,再比一比。675897869657869教师备课专用资料,仅限借鉴使用
2.在小组内说一说自己比较的结果。小组讨论1.比较每组数的大小。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
怎样比较它们的大小呢?5比6少16比5多1……………5656<>我把两行一一对应来比较,有剩余的数量就多。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
怎样比较它们的大小呢?6比7少17比6多1………………5656<>7676<>你也动手连一连,比一比吧!教师备课专用资料,仅限借鉴使用
怎样比较它们的大小呢?7比8少18比7多1…5656<>8877676<>7<>教师备课专用资料,仅限借鉴使用
怎样比较它们的大小呢?8比9少19比8多1……5656<>9988877<>7676<><>8教师备课专用资料,仅限借鉴使用
也可以按数的顺序比较大小。排在后面的数总比排在它前面的数多1。先数5,再数6,接着数7,数8,最后数9。怎样比较它们的大小呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
数一数,第6缸是哪一缸?说一说,第6缸和6缸有什么区别?一共有个鱼缸(gāng)。从左边数,第6个鱼缸里有条鱼,有6条鱼的是第个鱼缸。像上面这样,同桌之间互相提一个问题并回答。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
左右一共有个鱼缸(gāng)。数到了7,说明一共有7个鱼缸。71234567教师备课专用资料,仅限借鉴使用
从左边数第6缸有9条鱼先找到第6缸鱼,再数一数。左右从左边数,第6个鱼缸里有条鱼,有6条鱼的是第个鱼缸。从左边数是哪一边,你能分清吗?9教师备课专用资料,仅限借鉴使用
从左边数,第6个鱼缸里有条鱼,有6条鱼的是第个鱼缸。第4个鱼缸可以数一数每个鱼缸中鱼的数量。怎么知道哪个鱼缸里有6条鱼呢?从左边数3条8条4条6条7条9条5条94教师备课专用资料,仅限借鉴使用
从左边数有些鱼缸中的鱼一看就很少,只数接近6条的鱼缸中的鱼就可以了。8条6条7条怎么知道哪个鱼缸里有6条鱼呢?5条教师备课专用资料,仅限借鉴使用
所提问题不唯一哦!你还能提出一个问题并解答吗?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
小组讨论2.在小组内说说自己的问题以及结果。1.思考可以提出哪些问题。教师备课专用资料,仅限借鉴使用
有4条鱼的是从右边数的第个鱼缸。从右边数第3个鱼缸中有条鱼。从右边数75(所提问题不唯一)3条8条4条6条7条9条5条教师备课专用资料,仅限借鉴使用
一共有个鱼缸(gāng)。从左边数,第6个鱼缸里有条鱼,有6条鱼的是第个鱼缸。像上面这样,同桌之间互相提一个问题并回答。794教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写6时,从左半格右上角起笔,往做下方行笔,到下半格画一个圆圈,注意下半部分要圆,充满半格。6像哨子吹得响怎样写6~9这几个数字呢?66像什么物品?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写7时,先从左半格左上角起笔,往右写横,再往左下方行笔,注意竖要倾斜一点儿。7像镰刀割青草77像什么物品?怎样写6~9这几个数字呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写8时,从左半格右上角起笔,先写“S”型,再向右上角写,运算要圆滑,占满左边两个半格。8像麻花拧一道88像什么物品?怎样写6~9这几个数字呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写9时,从左半格右上角起笔,先向前运笔,回右上角写小圆,再向左下写竖,上半部分要圆,占满上半格,竖要稍向左倾斜。9像勺子能吃饭99像什么物品?怎样写6~9这几个数字呢?教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写一写教师备课专用资料,仅限借鉴使用
写一写教师备课专用资料,仅限借鉴使用
选自教材第38页做一做第1题1.数一数,写一写。968教师备课专用资料,仅限借鉴使用
选自教材第38页做一做第2题只只9898>先数出每种动物的数量,再比较大小2.数一数,比一比。89<教师备课专用资料,仅限借鉴使用
______只把右边的6只海马圈起来。从左边数,在第7只海马的上面画一个。8选自教材第38页做一做第2题3.教师备课专用资料,仅限借鉴使用
1.在里填上“
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