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第2章基因和染色体的关系;素养目标:1.生命观念:从分子与细胞水平,利用结构与功能观,理解减数分裂过程
中同源染色体的行为和数目变化。2.科学思维:根据同源染色体的概念,能够识别细
胞分裂图像中的同源染色体、非同源染色体和相同染色体。3.科学思维:通过比较精
子形成过程和卵细胞形成过程的异同,理解减数分裂的特征。4.科学探究:通过观察
蝗虫精母细胞减数分裂装片,掌握实验技能,达到对减数分裂的感性认识。;;梳理教材;(2)减数分裂;(3)减数分裂Ⅱ;3.过程及结果:1个精原细胞→个初级精母细胞→?个次级精母细胞
→个
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