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基于游戏化教学的数学思维培养策略探讨——以小学数学为例论文

**摘要**：本文以小学数学教学为研究对象，探讨基于游戏化教学的数学思维培养策略。通过分析游戏化教学在激发学生兴趣、提升思维能力和促进合作学习等方面的优势，结合具体教学实例，提出了一系列切实可行的教学策略。旨在为小学数学教师提供新的教学思路，有效提升学生的数学思维能力。

**关键词**：游戏化教学；数学思维；小学数学；教学策略

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已难以满足现代教育的需求。游戏化教学作为一种新兴的教学方式，因其独特的趣味性和互动性，逐渐受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨基于游戏化教学的数学思