以生命价值观为翼，助力中小学班主任专业成长.docx

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2025-06-18 发布于上海
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以生命价值观为翼，助力中小学班主任专业成长

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化以及对学生全面发展愈发重视的时代背景下，中小学班主任专业成长结合生命价值观这一课题，具有极为重要的现实意义和深远影响。

随着教育理念的更新换代，从传统的知识传授逐渐转向对学生综合素质的培育，其中涵盖了知识技能、情感态度、价值观等多个维度。班主任作为学生成长道路上的关键引路人，其专业素养直接关系到教育目标能否顺利达成。在日常的班级管理与教育教学活动中，班主任不仅要负责学生的学业指导，更要关注学生的身心健康、品德塑造和价值观形成。

从教育改革的层面来看，课程改革、评价体系改革等一系列举措的推行，对班主任