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对外汉语教学中的介词“将”语法特征分析
目录
对外汉语教学中的介词“将”语法特征分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究范围及方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、介词“将”的基本语法特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
介词“将”的定义及功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
介词“将”的语法位置与搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1介词短语的位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2与其他词语的搭配关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、介词“将”在对外汉语教学中的具体应用分析．．．．．．．．．．．．．．17
初级阶段介词“将”的教学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.1教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2常见错误及纠正方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
中高级阶段介词“将”的教学应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1教学重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2教学策略的优化与创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、介词“将”在汉语表达中的特殊用法及其教学应用分析．．．．．．26
对外汉语教学中的介词“将”语法特征分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、介词“将”的基本定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
介词的定义及在汉语中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
介词“将”的基本含义与用法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
介词“将”的语法角色与功能分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、介词“将”在对外汉语教学中的语法特征分析．．．．．．．．．．．．．．38
“将”字短语的结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
“将”字短语与其他成分的搭配关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
“将”字短语在句子中的位置与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
“将”字短语的时态与语态表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
四、介词“将”的教学实践与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
针对不同层次留学生的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
介词“将”的课堂教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
实际应用场景下的介词“将”的教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教学中常见错误分析与纠正
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