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广东、海南之行——高中新课改考察报告

河南省第二期中学校长高级研究班学员胡辛辰

我们河南省普通高中新课程改革已进入具体实施阶段，许多探索开始深化，需要引领；诸多问题已经呈现，需要答案；诸多矛盾初步显露，需要解决。为了学习兄弟省市的改革经验，使我们在深入学习新课改理论基础上，进一步探索研究新课程改革的实践，更好推进我省普通高中课程改革实验工作，2008年12月25日，河南省教育学院教育系组织我们第二期高中校长高研班的学员，在郭翠兰老师率领下，赴广州西关外国语学校、海口一中考察新课改实施情况。这次考察我们以听取学校领导介绍、座谈交流、实地参观教学设施和教改成果、深入课堂听课等形式，试图探寻新课改实施过程中的成功经验和遭遇到的问题与困惑的处理办法。这次考察可谓既有面的广度，又有点的深度，确实收获颇丰。

这边的风景：广州西关外国语学校和海口市一中都是一校多部，我们考察参观的都是他们的高中部，由于有干训中心提前安排，我们的考察活动在两所学校都受到校领导的高度重视，受到热情接待，两所学校都比较系统的介绍了他们课改的经验，我们还在海口市一中展览馆题字:“河海一家教育一体”。两所学校的高中部都是新扩建和搬迁的，按国家级示范性高中标准建设，在全国具有先进性和示范性。教学区生活区错落有致、功能齐全，学校教学设施先进，环境优美，交通方便。

在广州西关外国语学校，学校正在接受所在区教育局的年未工作检查，学校总校梁校长、梁书记及高中部的付校长抽时间热情接待了我们，梁校长把西关外国语学校发展过程及办学特色、办学成绩给我们作了详细介绍，高中部的付校长介绍了他们在新课程改革中的做法和教学管理中的特色经验，他们在教学管理中注重引导教学合作，奖励集体，奖励年级不分班级学科，奖励学科不分班级，发挥最大合力，取得很好实效。介绍完后进行了交流，并在学校精心安排下对学校情景教室、体育馆、数字实验室，实验室、电子阅览室、人机对话教室等教学设施进行了参观并进行了体验。总体感觉广州西关外国语学校办学条件好，特色鲜明，对教师的选拔招聘、聘任执行力度大，教师工作有压力有动力，末位淘汰，区教育局落聘教师统一政策安排，管理考核有力度，这是落实教育教学目标任务的有力保障，学校教师素质好，教学质量比较高。

在海口市一中，由于马校长去向市长汇报工作了，主持高中工作的王副校长和教研室艾主任热情接待了我们并安排办公室主任陪同我们参观了学校教育教学设施，并在参观学校展览馆的过程中详细讲解了学校发展过程及在高中新课程改革中学校开展的一些活动和在新课改中的一些成果，我们还都深入课堂自选听了一节课，我在高一(1)班听了一节数学课，马校长赶回学校后，艾主任首先向我们详细介绍了海口一中高中新课改实施的理念、机制保障、资金保障、资源开发、网络保障、改革的核心--高效课堂、教学评价的改革、教改的突破难点等几个方面。马校长结合12月11日、12日参加教育部基础教育司朱司长在琼海博鳌主持召开的深化基础教育改革论坛的会议精神，讲了全国高中新课程改革面临的形势与任务，以及海口市一中结

智慧积极应对，对于新课改要求的必修课程要开齐，对于社会综合实践活动、统用技术等课程是否能开足要量力而行，切合实际，循序渐进，对于校本选修课的开发要切合学生需求实际和条件，因地制宜地渐进性开发，成熟一个推出一个，不能有畏难情绪，我们不能是迷惘、徘徊甚至抵抗。我们要积极进取、勤于探索，寻求优化途径。

2、我们要积极争取政府对新课程改革的支持，加大培训力度，加大对办学基础设施的投入，要建设多媒体教室，数字实验室，充实现有实验设备，加快校园网络建设，扩建相当于现有教室50％以上的学生活动教室，有条件的逐步建设学生综合实践基地。海口一中和广州西关外国语学校在得到政府大力投资支持的同时，这两所学校都没有受高中收费“三限”的限制，海口一中马校长明确说由于生源好，突破了“三限”要求。学校经费充足，海口一中第一轮三年新课改每年投入600万元用于教师培训和购置基础设施设备。

3、搞好模块教学：发挥教研组在新课改中的作用，认真研究本学科组的课程标准，统筹本学科科目在不同学段的内容及复习时间安排，各学科组组织开好个人反思与同行互助的教研教改活动。

4、提高课堂教学效率：要从学生学习主动性入手，高度关注学生学习活动效果，要紧抓高效课堂。新课改内容多，时间紧，一定要向45分钟要质量，灵活处理各种教学方法与授课内容的关系，尽快适应以模块为特征的教材体系，提高对教材的整合与“二次开发”能力。同时，反对借新课改名义搞“放松”：不深于教材，不认真备课，不亲自改作业等。

5、积极探讨开展我校校本教研课程的开设。借鉴这两所学校的经验结合我校实际，各个教研组在近期内规划出自己可行的校本课程，培养学生学习兴趣，开阔学生视野，增加学生课外知识。学校制定有效措施支持奖励教师