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- 2025-06-18 发布于四川
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2010-2024历年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.孟德尔在解释性状分离现象的原因时,下列各项中不属于其假说内容的是
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.基因在体细胞中的染色体上成对存在
C.受精时雌雄配子的结合是随机的
D.隐性基因总是不表达
2.引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,分别与上述三种变异类型对应正确的是???????????????
①果蝇的白眼;②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒;③八倍体小麦的出现;④人类的色盲;⑤玉米的高杆皱形叶;⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A.①②③;④⑤;⑥
B.①②;④⑤⑥;③
C.②⑤;①④⑥;③
D.①④;②③⑤;⑥
3.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,下面几种疾病中可通过显微镜检测出的是???
A.先天性愚型
B.白化病
C.苯丙酮尿症
D.青少年型糖尿病
4.如图为血糖的生理调节过程,据图分析,判断错误的是
A.血糖升高刺激胰腺分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C.分泌物C与D表现为拮抗作用
D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果
5.右图为反射弧结构模式图,下列描述错误的是
A.②所示的结构属于反射弧的效应器
B.⑤处受刺激后③处可测到动作电位
C.④所示的结构属于反射弧的神经中枢
D.⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号
6.右图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是
A.⑥在①上的移动方向是从左到右
B.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
C.一种tRNA转运只一种氨基酸,一种氨基酸只由一种密码子决定
D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
7.(10分)某科学家取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中,进行下列实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答。
(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是????????????。
(2)如果将a、b两电极置于神经纤维外,同时在c处给以一个强刺激,电流计的指针会发生两次方
向????????(选填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外,a电极位置不变,则刺激c处后,电流计是否偏转?????????,为什么??????????????????????????????????????????。
(3)另取枪乌贼一完整无损的粗大神经纤维置于纯氮环境中,数小时后仍可完成兴奋的传导,然后才逐渐丧失兴奋性和传导性。恢复氧供应,兴奋性和传导性则立即恢复。上述现象说明??????????。
(4)如果乙图表示神经细胞在正常培养液中的电位变化情况,那么请在坐标图中画出该神经细胞分别置于低Na+培养液与高Na+培养液时,膜电位的变化曲线。图乙中ab段主要是由于???????离子内流引起的,它的内流对ADP含量的影响是ADP含量???????
(选填“增加”或“不变”或“减少”),从b到c的变化是通过??????????过程实现的。
8.(10分)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机制,某同学设计了如下实验:
实验原理:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具:略。
方法步骤:
第一步:取健康雄兔若干只,分别给每只兔子注射有放射性的碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
回答下列问题:
(1)改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处:
①?????????????????????????????????????????????????;
②?????????????????????????????????????????????????。
(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是???????????????????????????????????。
(3)若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的???????。
(4)若给C组的一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂,则该兔体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是????????????????
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