【公开课】列代数式表示数量关系（第3课时+反比例关系）人教版(2024)数学七年级上.pptxVIP

第三章代数式3.1列代数式表示数量关系知识关联探究与应用课堂小结与检测第3课时反比例关系

1.什么是成正比例的量?用字母表示成正比例关系.2.判断下面两个量是否成正比例关系:A.底面积一定,圆柱的体积和高;B.速度一定,路程和时间.3.判断两个量成正比例关系的关键是什么?知识关联是是两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，且这两个量比值一定，这两个量就是成正比例的量。y=kx(k≠0)两个相关联的量比值一定

知识点：反比例关系合作探究问题北京是全球首个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市，在冬季奥运会前，某赛场计划造雪260000m2.解答下列问题：(1)根据每天造雪量，计算所需的造雪天数，填写表每天造雪量/m2造雪天数500052006500······探究新知

每天造雪量/m2造雪天数500052006500···提示：这个问题有哪些量？它们之间什么关系？每天造雪量造雪总量造雪天数＝有三个量：造雪总量，造雪天数，每天造雪量①②③②③①525040···

(2)每天造雪量和造雪天数这两个量是怎样变化的?它们之间有什么关系?每天造雪量/m2造雪天数500052006500···525040···造雪总量2600002600002600001.造雪天数随着每天造雪量的变大而变小.2.造雪天数与每天造雪量的乘积一定，总是260000.

归纳总结两个相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，且这两个量中的乘积一定，这两个量就叫作成反比例的量，它们之间的关系叫作反比例关系.

归纳总结如果用字母x和y表示两个相关联的量，用k表示它们的积（k是一个确定的值，且k≠0），反比例关系可以用下面的式子表示：xy＝k（一定）或其中k叫作比例系数.

[理解应用]例1(教材典例)如图3-1-1,四个圆柱形容器内部的底面积分别为10cm2,20cm2,30cm2,60cm2.分别往这四个容器中注入300cm3的水.(1)四个容器中水的高度分别是多少厘米?图3-1-1?

(2)分别用x(单位:cm2)和y(单位:cm)表示容器内部的底面积与水的高度,用式子表示y与x的关系,y与x成什么比例关系?图3-1-1解:xy=300.y与x成反比例关系.

例2(教材补充例题)一篇文章,编辑设计了以下几种排版方案.每页的字数和页数之间的关系如下表:每页的字数200300400500600页数3020151210(1)这篇文章共有多少字?解:这篇文章共有200×30=6000(字).

(2)页数是怎样随着每页的字数的变化而变化的?解:页数随着每页的字数的变大而变小.(3)用y表示页数,用x表示每页的字数,用式子表示y与x的关系,y与x成什么比例关系?解:xy=6000.y与x成反比例关系.

1.总价一定,单价和数量()A.成正比例 B.成反比例C.不成比例 D.以上都不对2.计划修建铁路1200km,则铺轨天数y(d)与平均每天铺轨量x(km/d)之间的关系式是()A.y=1200x B.xy=1200C.y=1200+x D.y=1200-xBB基础题

3.(数学文化)中国古代数学名著《九章算术》对比例就有深入研究.请解决问题:如果a与b互为倒数,那么a与b成比例.?4.表格被小明弄脏了,如果x和y成反比例,那么弄脏处的数是.?反2x4y1020

5.某水池内有污水60m3,设放净全池污水所需时间为y(h),每小时放水量为x(m3).试写出y与x之间的关系式,并判断y与x成什么比例关系.解:由题意,得xy=60,y与x成反比例关系.

6.(教材习题变式)判断下面各题中的两种量是不是成反比例,并说明理由.(1)总耗油量一定,每小时耗油量和耗油的时间;(2)地面的面积一定,每块地砖的面积和所用地砖的块数;解:(1)因为每小时耗油量×耗油的时间=总耗油量(一定),乘积一定,所以每小时耗油量和耗油的时间成反比例.(2)因为每块地砖的面积和块数的乘积一定,符合反比例的意义,所以每块地砖的面积和所用地砖的块数成反比例.

(3)修路的总米数一定,每天修的米数和修路的天数.解:(3)因为每天修的米数×修路的天数=修路的总米数(一定),所以修路的总米数一定,每天修的米数和修路的天数成反比例.

3.某运输公司计划运输一批货物，每天运输的吨数与运输的天数之间的关系如下表所示.每天运输的吨数5002501050…运输的天数12510…（1）这批货物共有多少吨？500吨

（2）运输的天数是怎样随着每天运输的吨数的变化而变化的？每天运输的吨数50