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小学科学探究式教学中的观察与记录能力培养论文

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摘要：本文旨在探讨小学科学探究式教学中，如何培养学生的观察与记录能力。通过分析当前教育现状，提出相应的教学策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；探究式教学；观察与记录能力；教育改革

一、引言

（一）1.当前教育背景下的观察与记录能力培养

在新时代教育背景下，科学素养已成为我国学生核心素养的重要组成部分。观察与记录能力作为科学素养的基础，对于学生的科学探究具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在观察与记录方面存在不少问题，如观察不细致、记录不完整、分析不深入等。这些问题严重影响了学生科学探究的深度和广度