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初中英语课堂中翻转课堂教学模式对学生自主学习能力培养的探讨论文

摘要：本文以初中英语课堂为例，探讨翻转课堂教学模式对学生自主学习能力的培养效果。通过分析翻转课堂的定义、特点以及实施策略，论述其在培养学生自主学习能力方面的优势，为我国初中英语教育改革提供参考。

关键词：初中英语；翻转课堂；自主学习能力；教学模式

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的定义

翻转课堂，即“颠倒课堂”，是一种将传统课堂教学模式进行改革的教学方式。在这种模式下，学生需要在课前自主学习相关知识，课堂上则进行讨论、实践和巩固。翻转课堂的核心在于改变传统的知识传授方式，让学生在课堂上充分发挥主观能动性，提高自主学习能力。

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