习作训练-六年级语文下册期末专项复习（部编版）.pdfVIP

【期末专项】专题10习作训练

一、习作知识盘点。

1.家乡的风俗

俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我们祖国有五六个民族，每个民族都有自己

独特的民风民俗。你是否对一些地方的民风民俗有更多的了解呢？请选择你熟悉的某种民风

民俗，写出你亲身体验的经过，写成一篇习作，题目自拟，详略得当。

2.写作品梗概

当我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品时，常常会用到写梗概的方法。写作

品的梗概，就是把一本书或一部影视作品的主要内容用简练的语言写下来。请你选择最近读

的一本书或者看过的一部影视作品写一写它的梗概，写完以后读给同学们听一听。

3.让真情自然流露

喜笑颜开、怒火中烧、泪流满面、哈哈大笑……生活中充满了喜、怒、哀、乐。有时因

为满足愿望而开心，有时因为遇到不平而生气，有时因为遇到委屈而伤心……你有没有这样

的经历？请你写一件自己亲身经历的事情，注意把事情写具体，表达自己的真情实感，题目

自拟，字数在450字左右。

4.心愿

列夫•托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方

向就没有生活。”同学们，你们的理想是什么？请以《我的理想》为题，写一篇作文，注意

详略得当。

5.插上想象的翅膀

少年多奇思，少年多梦想。请你插上想象的翅膀，写一篇想象作文，要求想象要丰富，

表达要清楚，内容要具体。题目自拟，字数在450字以上。

6.难忘小学生

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，

跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，

写一写小学生活里难忘的事情、难忘的老师同学、难忘的活动以及难忘的课堂等等。要写出

真情实感，题材内容不限，题目自拟。

二、习作指导练习和佳作赏析。

习作一家乡的风俗

1.审题

一，明确本次习作的内容。

本次习作的话题是“家乡的风俗”，根据习作内容的要求，可以有两种写作方向。

（1）介绍一种风俗，下列哪些内容是写作时要借鉴的？（）多（）

A.抓住某一风俗的主要特点来写。

B.重点写自己对这种风俗的实际体验。

C.重点介绍风俗的某一方面。

D.适当表达自己对所写风俗习惯的看法。

2（）写自己参加一次风俗活动的经历，下列哪些内容是写作时要借鉴的？（）多（

）

A.重点描写活动现场的情况和自身感受。

B.穿插风俗特点或来历的介绍。

C.重点写风俗特点或来历。

D.适当表达自己对所写风俗习惯的看法。

2.选材

在符合本次习作主题的素材后面打。

A.参观看花灯、猜灯谜活动（）

B.周末和爷爷奶奶包饺子（）

C.旅游到云南参加了泼水节（）

D.近期产生的流行曲艺（）

3.理清思路

理清自己本次习作的思路。

①审清内容:如果是介绍一种风俗，应重点描写;如果是写参加风俗活动的

亲身经历，应重点描写o

A.风俗的来历B.节日风俗的特点

C.活动现场的情况和自身的感受

②我准备在习作中介绍这一风俗习惯。

③广泛搜集:家乡的风俗习惯是经过长期形成并不断传承延续的,为了更好地展现家乡的

风俗习惯，除了在生活中进行观察和回忆,我还通过