2025春七年级下册道德与法治第五课第一节《人要自强》教学设计及教学反思.docxVIP

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2025年

2025春七年级下册道德与法治第五课第一节《人要自强》教学设计及教学反思

第二单元?焕发青春活力?第五课?人生当自强

第一节?《人要自强》教学设计

一、核心素养目标

政治认同:认识到自强不仅是个人成长的动力，更是中华民族伟大复兴的精神支柱。帮助学生理解“自强不息”是中国传统美德，也是社会主义核心价值观的重要体现，激发学生的民族自豪感，明白个人的自强与国家的繁荣富强息息相关，从而增强对国家和民族的认同感。

道德修养:理解自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。明白自强的人能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，从而在日常生活中培养自强不息的道

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