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*教科版科学(新教材)一年级下册2.4水中的动物第二单元常见的动物核心素养探究实践能用简单的科学语言描述观察到的信息,能用简图画出鱼的主要特征。科学思维能细致观察鱼的形态特征,推测其器官与身体结构的功能,认识到鱼的特殊身体结构与水生环境相适应。态度责任1.通过鱼的观察活动,能对鱼产生浓厚的探究兴趣。2.乐意分享交流自己观察到的信息,学会爱护小动物。科学观念知道水中有很多动物,知道鱼有鳞片、鳍、鳃等器官,用鳍运动、用鳃呼吸,它的身体适应水生环境。b?嚈R?蕰镬A斨x~?q?朡X靸~?麑k蝯阶硃+祓痑_x000E_?f!?B_x001C__x0012_r_x0014_*?B_x001C_;鱶pa蠬_x0012_!CB_x0008_!?b?W3I-哾麪哢毆焔y?髸_x0012_:?P*拆夔|7蛆鏝m珈馳謃}櫵_x001B_胴鹷伙4嗢?昜讐瞴_x0012_aУ_x0016_O何@粍蹍_x0010_b?罨Mi莰f:J_x000F_Y垒_x0002_6殍籖鄗?C溚do}?蠞?焲B迨%X]偆[_x0001_府jWt痩瑨?葘M_x0012_d2(荅I谤_x001D_?J;_x0014_W??}?Z_x001B_6栴S+棙9u?撦мA?_x000C_1Q?曅A€Nバ?妍?_x0006_7QDX.Q]Zず钾_x0008_底雿@.刀q乬_x0018_拕!鮞_x0011_?趒pS)俓幵?┅_x0019_鼃_x0001_?协J褺垜P?pWZc揹?_x001C_p?趒0澢嬛鈬e敱?\l_x0004_?W煞f锵遪鏖甡刉u?漚|?趗)???+wo_x0013_G_x0011_呴Y\遟潲艫fm{?_x001B_F↗_x0015_桝_x0015_輊v!膥q4*?n_x0002_機B_x0001_庣cm鼢橨_x0012_埐_x0006_?螓x?农R酵颟拙@?!?B? ?!?噴裁Ψ?v鄍坢豄竇_x0008_!?B?亱._x0004_$+I:?屻R_x000E_?M蜵X颊w縘]嬷?y駲?櫶衯^{?顋y時?時讅:琒竲濟?I:-U?_x0019_k-凤蕖6.燞屃X嬤3+@+萵洀A)着X溯臙摞??I_x0006_??B莳剌A5+笍褻_x0017_О怐aw?_x0007_?跶Z19V?饭u?砜?刀_x0008_?荛湓IDAT訂?昉-璔-椚_x0016_萂M悭覎赖x?ヰ?痞缪赼se E鱭圴 k媤H?cs髕┨h?!l抈玌L瓎?t:@(逤?恃_x0007_{芗脞_x0012_簥卮{}慃/勮B{J;X硈a€肊醳庪慏葸y榘孨b拠_x0006_:硃鱯恜?B_x0008_!鰜_x0004_軈_x0010_B埫c決徠樐H_x0007_G,_x000C_頀E_x0006_箙_x0010_B_x0008_!膆8_x001A_U_x0008_P?[_x000E_w|x鋑Y_x001D_?NΩ哰)u邫$_x0014_o\纾O/蟓o?|懏?痋嘞K?認_`.豛{?狲$Q_x0012_O鮱~?躶紎?2?Q_x001C_繎ZU墉?cp_x001D_嚮黠sU辺驧聀琮X_x0008_!腃袄?頙_x0011_瀎S繃{Z扗輎$證=d#侊snj??_x0003_?涇縴j?E}彽謧Y_篕ゴAnl娞?^:蔹.?咖旴幞R_x0014_︽爸RZ[_x0006_?鴖]豖]_x000E_雽_x001D_9N*棑啽_x0016__x0013_啒(BUjh螮8檛#飚?柁钾蝉_k_x0012_L_x0014_憚!I澡?_x0018_僐_x001A_?h荂?庯泺_x0001_蕅?┲g?忄q_x001C_旊`c 各r}7餓醉AX??^饜-_x000E_.掁竀ho?#嚍禪毵戊槁?B_x0008_!啇€?B_x0008_qxX癈蝹5+▽r沟(;鑲凄xgu_x0017_!?B_x0008_!鰟?度??掜RY筩琈_x001D_e╃N_x0003__x001B_k荥?螫Oprnr?曗?gY紋浥?(mv遫_x0012_媤∕蠎?囻麲ZE馾夈槴7o泊猜{}哪?厊灘??夆_x0018_k双k\緑昸7o顆梾_x0010_?gq恂芬n祴€笉{f髉=鬾`?锔~??o?鱌?炦_赊?陡@yc曥?櫛塅EwG?魖?吢R屜Ek徱?閪x?瑮X箄朁??S8r?湹??ㄖ0?N嬑fP?瞏傅_x0016_浤$?a〩腹NT*_x0012_U誓a?_x000C_盜俰_x0007_踡?(匯?髤v_x001C__x001C_?繫ヱRi躭_x0016_7浨襄p?趗??勮B9N?9饻掎?_x0007_譑Q\菋旮?d?虺l瘀_x001D_颓?紉k_x0001__x001B_1,}/?B_x0008_眹$??B_x001C_*_x0007_m炝2窸
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