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小学班主任家校协同育人策略在音乐创作比赛中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人策略中，如何运用音乐创作比赛作为载体，促进学生的全面发展。通过分析家校协同育人的重要性和音乐创作比赛在学生成长中的独特价值，本文提出了具体的策略，以期为小学班主任提供实用的操作指南。

关键词：小学班主任；家校协同育人；音乐创作比赛；策略

一、引言

（一）家校协同育人的重要性

1.促进学生全面发展的必然要求：家校协同育人作为一种新型的教育模式，旨在整合家庭、学校、社会等多方教育资源，形成教育合力，为学生提供更加全面、个性化的教育。音乐创作比赛作为一种富有创新性和实践性的活动，能够激发学生的潜能，