2026高考物理复习课件 第二章 相互作用 核心素养提升练.pdfVIP

第二章核心素养提升练

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1.(鲁科版必修第一册·第3章第3节[节练习]T改编)如图所示，

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手握一个水瓶，处于倾斜静止状态，以下说法正确的是()

A．松手时瓶容易滑下，是因为手和瓶之间动摩擦因数变小

B．增大手的握力，瓶更难下滑，是因为瓶受的摩擦力增大

C．保持瓶静止时的倾斜程度不变，增大握力，手对瓶的摩

擦力不变

D．手握瓶竖直静止时与倾斜静止时，瓶受到的摩擦力大小

相等

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解析：设水瓶的质量为m，手握瓶倾斜静止时，瓶身与水平

方向夹角为θ，根据平衡条件，有f＝mgsinθ，而手握瓶竖直静止

时，f′＝mg，则f≠f′，故D错误；松手时瓶容易滑下，是因为松手

时手对瓶的压力减小，手和瓶之间的最大静摩擦力减小，手与瓶

间的接触面的粗糙程度没有变化，故动摩擦因数不变，A错误；

增大手的握力，手与瓶之间的弹力增大，从而增大了最大静摩擦

力，静摩擦力大小仍为f＝mgsinθ，并没有变化，B错误，C正确。

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2.如图所示，粗糙长木板的一端固定在铰链上，木块放在

木板上，开始木板处于水平位置。当木板向下转动，θ角逐渐

增大的过程中，木板与木块间的摩擦力F的大小随θ角变化的

f

图像最有可能是()

解析：当F为静摩擦力时，F＝mgsinθ，即F随θ按正弦规律变化；当木块滑fff

动后F为滑动摩擦力，F＝μF＝μmgcosθ，即F随θ按余弦规律变化。故B正确。

ffNf

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3．(2025·江苏省泰州市高三上联合调研)巨型海轮到达目的地需要靠泊时，

靠自身操作比较困难，需要拖船帮忙移动。如图，有三个拖船通过缆绳在牵引巨

型海轮。假设某时刻三个拖船通过缆绳施加的拉力均为F，三条缆绳与水平面夹角

均为37°。三条缆绳与巨型海轮作用点在水平面投影如图中所示，中间拖船和投影

点的连线与船身垂直；两边拖船和投影点的连线与船身夹角均为30°。已知sin37°

＝0.6，cos37°＝0.8，则巨型海轮受到三个拖船拉力的水平合力为()

A．3FB．1.8F

C．2.4FD．1.6F

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4.(2025·四川省眉山市、雅安市、资阳市、广安市、广元市高三上第一次诊

断)在通用技术实践课上，某创新小组制作了一个精美的“互”字形木制模型摆件，

如图为其正面视图。用轻质细线将质量均为m的P、Q两部分连接起来，其中细线1

连接a、b两点，其张力为T，细线2连接c、d两点，其张力为T。当细线在竖直方

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向都绷紧时，整个模型竖直静止在水平桌面上。设桌面对Q的支持力为F，重力加

N

速度为g，则下列关系式正确的是()

A．TTB．T＝T

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C．F＝mgD．Tmg

N2

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