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2025届抚顺石化分公司高校毕业生春季招聘10人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、早在远古时期,我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已经进入铜器时代,但是,这却一直没有得到考古发掘的证实。直到上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年。这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地。因此,______。下列选项中,填入划横线部分恰当的一句是()。
??A:远古时期,我们的祖先就开始铸造铜器了
??B:我国最迟在夏晚期就已经开始使用铜器了
??C:我们的祖先铸造铜器具有悠久的历史
??D:考古工作者找到了我国古代铸造铜器的证据?
正确答案选项:B
解析:横线出现在文段尾句,且横线前出现“因此”,故应把握前文中心。
前文指出从文献记载看来,我国在夏代之前就已经进入铜器时代,但没有证据。而河南出土的青铜器,它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,故应可以证明古人在夏代之前就已经进入铜器时代,对应B项。
A项,“远古时期”,概念扩大,文中重点强调“夏代”,排除。
C项,前文重在探索使用铜器的开端,而非其历史长短,排除。
D项,“证据”为了证明“我国在夏代之前就已经进入铜器时代”,其自身非重点,排除。
故本题选B。
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2、下列语句中,表述不当的是:
??A:西湖的盛夏,简直是一座美丽的大花园。
??B:“世界公园”里的缩微建筑,风格各异。
??C:流行歌手的演唱或柔婉或激昂,真可谓“异曲同工”。
??D:自从听了雷锋同志的先进事迹之后,我们班级的面貌迅速地改变了。
正确答案选项:A
解析:A项,搭配不当,“盛夏”不能是“大花园”,应改为“盛夏的西湖”。
其他选项均正确。
故本题选A。
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3、①然而几天后,采葡萄的人来了,他割下这串葡萄,与其他葡萄一起榨成了汁。
②因此,诱惑飞虫上当的葡萄也成了蜘蛛的陷阱。
③它每天躲在葡萄的间隙中,贼一般偷偷扑杀对危险毫无察觉的可怜昆虫。
④一串香甜的葡萄常引来蜜蜂和各种飞虫。
⑤蜘蛛发现了这串葡萄,认为找到了最理想的撒网地点,于是它布下精巧的网,迁入新居。
将以上5个句子重新排序,语序正确的一项是()。
??A:⑤①④③②
??B:④②⑤③①
??C:⑤③①④②
??D:④⑤③①②
正确答案选项:D
解析:对比选项,确定首句。④句引出话题,葡萄能吸引飞虫。⑤句论述蜘蛛发现葡萄。角度一:应该先引出话题再具体论述蜘蛛发现葡萄。角度二:⑤句出现“这串葡萄”指代词,指代不明,不适合做首句。故排除A、C,保留B、D。
观察选项,B、D项均是⑤③①。故只需区分②的位置,②出现“因此”,典型的尾句特征。同时⑤③①共同论述蜘蛛在葡萄中布下精巧的网,但最终被采葡萄的人收割。所以②句对这种现象进行总结说“葡萄也成了蜘蛛的陷阱”。
故本题选D。
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4、人生,有许多个十字路口,等待你去做选择。面对命运的摆布,你是否气馁过?面对所谓人生的道路,你是否迷茫过?面对艰难的抉择,你是否懊恼过?面对漫长的守望,你是否哭泣过?面对残酷的现实,你是否曾失去希望过?那么,何不选择偶尔停下来呢?
该语段接下来最不可能阐述的内容是:
??A:停下来的目的是什么
??B:如何停,以什么样的方式停
??C:停下来可能具有的积极意义
??D:停不下来,对人生的害处
正确答案选项:D
解析:快速浏览文段,重点分析尾句,判别文段话题落脚点。文段开篇指出人生有许多个十字路口等待着我们去做选择,而后通过多个问号,“面对命运的摆布,你是否气馁过?面对所谓……你是否曾失去希望过?”提出问题。最后一句通过“选择偶尔停下来”给出对策,文段话题落在尾句上,接下来应围绕“停下来”这一对策进行展开论述。
对比选项。A项、B项和C项与文段尾句话题一致,D项“停不下来对人生的害处”与前文内容相悖,话题不一致,选择不可能阐述的内容,D项当选。
故本题选D。
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5、教育评价是教育发展的指挥棒,贯穿基础教育、高等教育、教师评价等关键领域,同时也是教育领域的难点、焦点和痛点。在基础教育领域,应实施公共服务均等化,确保基础教育均衡发展,为每个孩子提供适合的教育,发现每一个孩子的优点和长处,把孩子的健全人格、健康素养、健康技能放在基础性地位,降低考试频次,拓展评价孩子的维度。最终让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来,回归全面育人的本质。
最适合做这段文字标题的是()。
??A:基础教育领域要克服“唯分数论”
??B:教育评价至关重要
??C:拓展基础教育评价维度
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