勤剪指甲讲卫生（大班教案）.pptxVIP

演讲人：日期:勤剪指甲讲卫生（大班教案）

未找到bdjson目录CONTENTS01教学目标设定02卫生知识讲解03实践操作指导04课堂互动活动05家校共育延伸06成果评估标准

01教学目标设定

卫生意识基础认知识别卫生好习惯通过图示和实例，让孩子认识哪些是好的卫生习惯，哪些是不良习惯。03讲解指甲的组成和生理作用，以及指甲缝容易藏污纳垢的问题。02认识指甲的构造了解卫生的重要性让孩子认识到卫生与健康的关系，了解清洁和卫生的重要性。01

指甲修剪的必要性理解指出长指甲容易藏污纳垢，滋生细菌，引发疾病。预防细菌感染解释长指甲容易抓伤自己或他人，造成不必要的伤害。避免意外伤害说明定期修剪指甲可以保持指甲的健康，防止指甲断裂或变形。促进指甲健康

养成主动清洁的习惯态度培养清洁意识鼓励孩子自觉保持卫生，将清洁变成一种习惯。01学习清洁方法教授正确的洗手和修剪指甲的方法，确保有效清洁。02营造清洁环境创造干净、整洁的生活环境，激发孩子保持清洁的积极性。03

02卫生知识讲解

指甲结构与细菌危害指甲由甲板、甲床和甲沟三部分组成，甲沟是容易藏污纳垢的地方。指甲结构细菌滋生指甲过长的影响指甲里容易藏有细菌、病毒等微生物，长时间不清理容易滋生并传播疾病。长指甲容易抓伤皮肤，也更容易断裂并引发甲沟炎等疾病。

错误修剪的常见风险使用不合适的工具使用不合适的工具如剪刀等修剪指甲，容易造成指甲受伤或感染。03将指甲剪成弧形容易使指甲两侧嵌入肉里，引发甲沟炎。02剪成弧形剪得过短剪得过短容易伤害甲床，使指甲更易受伤和感染。01

最好在洗澡或洗脚后修剪指甲，因为此时指甲比较柔软，易于修剪。适宜的时间每周修剪一次较为适宜，以保持指甲的清洁卫生和健康长度。适当的频率应该用指甲钳平着修剪，避免剪得过短或剪成弧形，同时要注意清理甲沟中的污垢。正确的修剪方式正确修剪的时间频率

03实践操作指导

工具选择（安全剪刀/指甲钳）01安全剪刀选用圆头的安全剪刀，避免孩子在使用过程中刺伤自己或他人。02指甲钳选择专用的儿童指甲钳，确保刀刃锋利，便于修剪。

修剪步骤分解演示指导孩子用肥皂和清水彻底清洁双手，确保指甲干净、无污垢。洗手修剪长度打磨指甲先剪指甲的中间部分，再修剪两侧，避免修剪过短，导致指甲边缘嵌入肉里，引起疼痛或感染。用指甲锉轻轻打磨指甲边缘，使其光滑，减少抓伤自己的机会。

卫生收纳与消毒流程安全收纳将剪刀或指甲钳放在孩子无法触及的地方，确保安全。03用医用酒精或消毒湿巾对工具进行消毒，确保工具的卫生。02消毒处理清洗工具使用后立即用肥皂和清水清洗剪刀或指甲钳，确保无残留物。01

04课堂互动活动

指甲小卫士情景模拟角色扮演让孩子们分别扮演指甲小卫士和细菌大王，模拟剪指甲和清洁指甲的过程，让孩子们在角色扮演中了解指甲卫生的重要性。情景对话情景表演通过指甲小卫士与细菌大王的对话，让孩子们了解指甲中容易滋生的细菌以及它们如何危害我们的健康。鼓励孩子们自己创作小剧本，将学到的指甲卫生知识融入到表演中，提高他们的表达能力和自信心。123

清洁度对比观察游戏观察对比让孩子们用放大镜观察剪指甲前后的指甲清洁度，让他们直观地看到剪指甲的重要性。01小组讨论让孩子们分组讨论如何保持指甲的清洁，并分享各自的方法和经验。02实验验证通过实验验证清洁指甲的效果，如用沾有细菌的棉签轻轻触碰清洁后的指甲，观察细菌是否残留。03

洗手与剪指甲动作演练教师演示正确的洗手和剪指甲动作，让孩子们模仿练习。动作示范观察孩子们在练习过程中的动作，及时纠正错误，确保他们掌握正确的洗手和剪指甲方法。动作纠正让孩子们反复练习洗手和剪指甲的动作，直至熟练掌握。动作练习

05家校共育延伸

家庭卫生习惯跟踪表奖励机制设立奖励机制，鼓励孩子保持良好的指甲卫生习惯。03每周汇总孩子的指甲卫生情况，总结改进之处。02每周总结每日检查家长每天检查孩子的指甲卫生情况，记录是否干净、长度适中。01

亲子修剪任务卡设计明确亲子修剪指甲的时间、地点、方法和注意事项。任务卡内容互动环节监督执行设计互动环节，让孩子参与到修剪指甲的过程中，提高孩子的自理能力。家长监督孩子执行修剪任务，确保任务顺利完成。

社区卫生宣传倡议宣传主题以“勤剪指甲，讲卫生”为主题，向社区居民宣传指甲卫生的重要性。01宣传形式通过制作宣传海报、宣传册等形式，向社区居民传递相关信息。02宣传效果组织社区居民参与指甲卫生知识问答，提高居民对指甲卫生的认识。03

06成果评估标准

观察学生在课堂上是否积极参与讨论，提出自己的见解和疑问。积极参与讨论评估学生在小组合作中是否积极参与，与同学共同完成任务。小组合作情况考察学生在课堂上是否专注听讲，能否紧跟教学节奏。注意力集中程度课堂参与积极性反馈

学生实操技能掌握度自我保护意识评估学生在剪指甲时是否具有自我保护意识，避免剪