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2025年教师期末教学个人工作总结五篇

教师期末教学个人工作总结篇1

我是从20__年9月1日晚上接任学校高一（14）班的班主任工作的，

到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我

这半年来的学习工作情况总结如下：

一、工作认认真真，一丝不苟。

自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着“要么不做，

要做就做最好的原则”来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，

凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室

查看早自习的出勤情况。

二、对学生实行人性化管理，关爱有加。

在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起严重违纪事件，

我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就

时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生

感觉到距离。凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。在这将

近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而

更多的是和他们讲我们现在是一个班级，你们是班级的一员，凡事要

考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三

分，化干戈为玉帛！在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什

么困难，能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了，我就会主动借

给他们，偶尔一次忘记带饭卡了，我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。

学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的距离近了，他们也就会更

尊重老师，更热爱集体。

三、重视班委会建设，以班级力量治理班级。

我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强

的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学，她的责

任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，

让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日，

卫生区的打扫，我从来就没有过问过，因为班干部们都能想我之所想，

这些事情干

的干净利落。因此，有一个好的班委会，就相当于给班主任增加了左

膀右臂，班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学习。

四、抓好班级的学风建设。

班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。

其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学

生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他

们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教育理论和教

育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。

因此，班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫，组成一个团结

一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生

创造一个良好的成长环境。

五、建立严格的考核制度。

响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的

班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个

同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班

级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进行班

内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，

超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工

作就更加严密，更加规范。

总之，班主任工作是一项长期探索的工作，是一门管理艺术，不仅要

有高度的责任感和强烈的事业心，还需要在工作中不断探索做好这项

工作的规律，同时，要转变教育观念，教育内容，管理模式，不断提

高自身素质，才能培养出二十一世纪的新型人才。

教师期末教学个人工作总结篇2

这学期我担任高二x班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，

兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班

主任工作总结如下：

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在

尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，

让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度

提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好

的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其

言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态

下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任

存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了

解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生

对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一是教师处

事不公平；二是教师不尊重学生的人格，特别是后进生；三是教师批

评学生与