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大学实验（实训）教学管理办法

为了认真贯彻《高等学校实验室工作规程》，进一步加

强我院实验（实训）教学的管理，实现实验（实训）教学

管理科学化、规范化，提高实验（实训）教学质量和科学

研究水平及实验室工作效率，根据我院实际，特制定本办

法。

第一章总则

第一条实验（实训）教学是指独立设课的实验（实训）

课和理论课中的实验（实训）教学环节，是学院教学工作

的重要组成部分。实验（实训）教学的基本任务是对学生

进行实验（实训）技能的基本训练，使学生了解实验（实

训）的主要过程和基本方法，培养学生的观察能力、创造

能力、动手能力和主动积极的探索精神，使学生初步学会

科学研究的方法。实验（实训）教学工作必须遵循教学本

身的客观规律，要与理论教学相辅相成。培养学生养成理

论联系实际的学风、严谨的科学态度和发现问题、分析问

题、解决问题的能力。培养具有创新意识，创造能力的人

才。

第二章实验（实训）教学过程管理

第二条各教学单位应组织教师根据要求编写修订实验

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（实训）教学大纲，激发学生的想象力、创造力，使实验

教学体系适应于学院教学改革要求。

第三条各教学单位应组织教师根据大纲的要求征订或

编写实验教材、讲义、实验指导书。按教学计划开出实验

课，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

第四条授课教师应在每学期期初根据教学任务填写实

验教学日历，要按照实验教学大纲和实验讲义（指导）认

真备课，准备实验讲稿和实验教案。

第五条各教学单位应组织教师根据教学任务按要求填

报低值易耗品及仪器设备需求，经论证、审核后报学院采

购。

第六条每次实验课前，教师要做好一切实验准备工作，

包括检查仪器、设备运转是否正常，检查安全设施，备齐

实验用材料和工具，对实验（实训）目的、要求、原理、

步骤、实验装置等做到心中有数。对难度较大或新开的课

程应要进行预实验。

第七条上实验（实训）课时，教师要严格要求学生遵

守实验（实训）纪律，保持肃静和实验（实训）室清洁，

不准动用与实验（实训）内容无关的仪器设备，严格遵守

操作规程，注意人身安全和设备安全。

第八条实验课程结束后，教师要认真检查、整理仪器

设备，如有损坏、丢失，要立即组织有关人员调查，了解

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仪器设备损坏、丢失原因，并根据有关规定提出处理意见，

及时报主管部门。

第九条凡独立开设实验（实训）的课程，其考核应该

包括平时考核和结束考核，平时考核可分为实验（实训）

操作和实验（实训）报告完成情况等，结束考核应以技能

考核为主；非独立开设实验（实训）课的课程，应按一定

比例将实验（实训）的成绩纳入课程总成绩。

第三章实验（实训）室管理

第十条实验（实训）室要实行科学管理，建立和健全

各项规章制度，并根据自身性质和发展要求制订出建设规

划和年度工作计划。

第十一条实验（实训）室在保证完成计划内实验（实

训）教学任务的前提下，应当有组织、有计划地对学生开

放。

第十二条实验（实训）室未经批准不得擅自对外接受

计划外实验（实训）教学任务，或开展社会有偿服务；经

批准开展有偿服务的收入按学院有关财务制度执行。

第十三条各实验（实训）室仪器设备和材料、低值易

耗等实验物资的领用和管理及实验（实训）室的安全管理，

按学院有关规章制度执行，要充分发挥现有设备的潜力，

提高使用效率，避免重复购置、积压浪费等现象。

第十四条实验室所需要的实验动物，要按照国家科技

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部发布的《实验动物管理条例》的具体规定进行饲育、管

理、检疫和使用。

第四章实验（实训）教师职责

第十五条实验（实训）教师应本着教书育人的原则，

以高度的责任感认真对待实验（实训）教学工作，启发和

调动学生的积极性和创造性，培养学生的实践创新能力。

第十六条实验（实训）教师的基本任务是根据实验

学大纲的要求做好实验（实训）指导，要认真遵守学院有

关规定，以高度的责任心保证实验（实训）教学质量。

第十七条实验（实训）教师应具有本专