2025山东青岛市即墨区城市旅游开发投资有限公司招聘财务人员拟录用人员笔试参考题库附带答案详解.docx

2025山东青岛市即墨区城市旅游开发投资有限公司招聘财务人员拟录用人员笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、每个企业都有自己的核心价值观，它是企业一切理念、制度和技术的价值基础。企业在重视财务、营销、技术的同时，更应重视员工。员工是企业的主人，是企业的根本，只有建立起以“重视员工”为核心价值观的企业文化，企业才能凝聚员工、创造个性，使其为自身的发展提供目标、方向和动力。

这段文字意在说明（）

??A：企业文化是企业发展的内在动力

??B：建立企业核心价值观的途径

??C：企业文化应以重视员工为中心

??D：企业如何形成和加强自身的凝聚力

正确答案选项：C

解析：本题为中心理解题。从递进关系词“更”后面的内容可提取材料的主题词为“重视员工”。又由“只有建立起以‘重视员工’为核心价值观的企业文化……”的对策句式可以判断，文字意在说明“企业文化应以重视员工为中心”。因此，结合选项应该选择C。

A、B、D三项都没有包含材料的主题词“重视员工”，均不选。

故本题选C。

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2、巩固基础，就要坚持发展是硬道理。新常态下，发展仍然是解决一切问题的关键；化解各种矛盾和风险，归根到底要靠发展。要紧紧抓住发展这个第一要务，做到发展意识不淡化、发展干劲不懈怠、发展势头不减弱。我们不是不要GDP，而是要有质量、有效益、可持续的GDP，这是“发展是硬道理”战略思想的内在要求。目前经济运行中出现的一些矛盾和问题，根源恰恰在于盲目追求速度的旧思维、老路径，只有顺应新常态的趋势性特征，以提高经济发展质量和效益为中心，把握好稳增长与调结构的平衡，让改革提供持续发展的内驱力，让创新成为点燃发展的新引擎，努力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、后劲更足的发展新路，才能有效破解经济工作中的深层次矛盾和问题。

“‘发展是硬道理’战略思想的内在要求”一句中“内在要求”是指：

??A：有质量、有效益、可持续的GDP。

??B：发展意识不淡化、发展干劲不懈怠、发展势头不减弱。

??C：有效破解经济工作中的深层次矛盾和问题。

??D：把握好稳增长与调结构的平衡。

正确答案选项：A

解析：根据提问方式，定位原文，需结合前文及“这”指代内容进行理解。文段开始论述巩固基础，强调发展的重要性。并指出目前我们应该如何去做，即发展的内在要求，“不是不要GDP，而是要有质量、有效益、可持续的GDP”，故“这”指代的内容是“而是”后的内容，对应A项。B项对应文段开头，无关，排除；C、D两项对应文段“内在要求”后的内容，无关，排除。故正确答案为A。

【文段出处】《人民日报评论员：巩固基础，破解难题靠发展——二论做好当前经济工作》

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3、《诗经》中五百年风物流转，________，我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富________的诗体形式。阅读《诗经》不会产生________的经济效益，所能影响的人也非常有限，可是这是我们能做的对抗粗俗文化的方式，这也是我们能做的文化传承的方式。

依次填入划横线处最恰当的一项是：

??A：光怪陆离生机行之有效

??B：天光云影活力立竿见影

??C：浮光掠影魅力卓有成效

??D：流光溢彩韵味吹糠见米

正确答案选项：B

解析：分析第一空。根据语境“《诗经》中五百年风物流转，……我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的诗体形式”可知，此处是说诗经中丰富的内容和深奥的道理。A项“光怪陆离”形容五光十色，形象奇异，不能体现诗经中丰富的内容，排除A项。B项“天光云影”指天上的光亮、云朵映在水中的影子，比喻书中丰富的内容和深奥的道理，符合文意。C项“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，不符合文意，排除C项。D项“流光溢彩”形容光彩流动闪烁，不能形容诗经内容的丰富，不符合文意，排除D项。锁定答案为B项。

验证第二空和第三空。B项“活力”形容旺盛的生命力；“立竿见影”比喻收效迅速。两个词汇均符合文意。

故本题选B。

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4、现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播和电视中也时有所闻。

这段话支持了这样一个论点，即（）

??A：现在，语言不规范的现象已非常普遍

??B：语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步

??C：在语言文字规范化方面，新闻工作者承担着重要责任

??D：语言文字不规范，新闻工作者应负重要的责任

正确答案选项：A

解析：本题属于中心理解题。文段是并列结构，需要对并列前后的内容进行全面概括，并列前一个分句意思是语言不规范的现象出现在学生、报刊、书籍上，并列后一