第5讲 统一多民族封建国家的巩固与国家治理—西汉与东汉 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

阶段一先秦至秦汉：从中华文明的起源到统一多民族封建国家的建立与巩固;一、课标解读;二、高考考情分析;二、高考考情分析;;秦汉时期阶段特征;大一统;公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。

刘邦就是汉高祖;2、汉初统治：;王国：

42郡;1.西汉建立:公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即

汉高祖。

2.汉初政策：

;（2023·广东·统考高考真题）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（????）

A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念

C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权;四、基础知识;;汉朝加强君主专制的其他方法：任用布衣丞相，降低丞相威信

频繁更换宰相，减短任职时间;推恩令：公元前127年（元朔二年），汉武帝采纳主父偃建议，颁布推恩令，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。结果王国越分越小，基本上解决了王国问题，中央集权加强。;（2022广东．2）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上

A．有助于遏制地方豪强势力的扩张B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患

C．为外戚干政提供了便利的条件D．有利于朝廷对封国的直接控制;（1）含义：汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名，专职监察地方。刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。

;2、察举制;1．（2022·江苏高考·2）汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初（）

A．选官重视品德才能B．将儒学作为主导思想

C．注重任用专业???员D．皇权与士族相互依赖;;西汉的屯田，是巩固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身，也是边塞防御的手段之一，同时屯田区又为徙民、设县做好了基础准备。……西方的屯田卒，不仅从事农业生产，而且在有战事时参加战争。他们在西域且耕且战，对确立汉朝在西域的统治，起到了重要的作用。

——刘永强《两汉西域经济研究》;;【深化拓展】“汉承秦制,有所损益”;1．（2022·海南高考·2）敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道，案厩置九所……”的记录。这反映了（）

A．亭传邮驿是古代官方的交通机构B．丝绸之路是中外交往的主要通道

C．边疆稳定是基层治理的有效成果D．道路畅通是政令统一的重要基础;;【知识拓展6】均输平准与算缗告缗;四大发明;;;1．（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府（）

A．重视关中地区经济发展B．强化了经济控制

C．开通了丝路贸易D．以儒家义利观教化百姓;3．（2023·全国高考甲卷·25）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。图3显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（）

A．土地兼并程度B．经济发展水平C．人口自然增长D．移民流入数量;领域;春秋大一统；罢黜百家，独尊儒术；;“;1.继承：汉代新儒学继承了先秦儒学的“仁政”“民本”“礼”等思想。

2.发展

来源不同：改造后的新儒学以《公羊春秋》为基础，融合了阴阳家、道家以及法家思想

天人观不同：传统儒学对鬼神持怀疑态度，主张敬而远之；新儒学持肯定态度，提出“天人感应”学说

伦理道德：孔孟儒学强调“教化”“个人思想修养”；而汉代儒学把儒家的伦理道德发展概括为“三纲五常”（强化了伦理道德）；逐渐官方化，是统治者进行统治的思想工具。

政治主张不同：传统的“仁政”建立在民本思想上；而新儒学“仁政”建立在“天人感应”学说上，认为“君权神授”更加强调“君本”思想；并以天来限制君主的权力过度膨胀。又增加了“大一统、中央集权”思想，这些都符合汉武帝加强君主专制中央集权政治的需要。

地位不同：传统儒学在